목차
목 차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1) 피터드러커의 5가지 경영원칙
2) 평생교육원 경영의 경영자로서의 디자인
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1) 피터드러커의 5가지 경영원칙
2) 평생교육원 경영의 경영자로서의 디자인
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
본문내용
경영자로서의 디자인을 완성하여 제출하시오.
목 차
Ⅰ.
서론
Ⅱ.
본론
1) 피터드러커의 5가지 경영원칙
2) 평생교육원 경영의 경영자로서의 디자인
Ⅲ.
결론
Ⅳ.
참고문헌
Ⅰ. 서론
피터 드러커는 현대경영학의 창시와 체계적으로 수립한 경영학자이다. 산업혁명 이후 등장한 기업이라는 조직을 정의하면서 사회를 구성하는 중요한 조직으로 보았다. 그리고 기업은 영리를 추구하는 경제적 조직이며, 사회공동체적 조직으로서 역할을 한다고 주장하였다. 경영(Management)은 분야를 학문으로서 새롭게 확립하며, 경영자는 경제적 재원을 효율적으로 운용하고 관리하면서 경제적 성과를 산출할 수 있고, 나아가 인간의 생활을 보다 향상시킬 수 있다고 생각하였다. 높은 수준의 생산과 소비는 인간 생활의 발전을 가져올 것이며, 미래에 지식사회가 도래할 것이라고 예견하였다. 이러한 바탕으로 다음 본론에서는 평생교육경영에 중요한 의미가 있는 현대경영학의 창시자라고 불리 우는 피터드러커의 경영의 다음에 제시한 핵심 내용 5가지를 소개한 다음, 자신이 평생교육기관을 경영한다고 가정하고 한 기관을 가칭으로 설정한 다음 피터드러커의 경영원칙에서 5가지 자기평가항목에 대한 경영자로서의 디자인을 완성하여 제출하고자한다.
Ⅱ. 본론
1) 피터드러커의 5가지 경영원칙
① ‘우리의 사명은 무엇인가’라는 질문이다.
이 질문은 기업에서 수없이 강조한다. 하지만 이 질문에 명확한 답을 제시하는 경우가 많지 않으며, 핵심 질문이 가장 중요한 사실을 알고 있다. 그러나 어느 순간 돈을 위해 사명을 무시한다. 기업은 MBA식 경영기법이 더해지면 회사는 수익만
목 차
Ⅰ.
서론
Ⅱ.
본론
1) 피터드러커의 5가지 경영원칙
2) 평생교육원 경영의 경영자로서의 디자인
Ⅲ.
결론
Ⅳ.
참고문헌
Ⅰ. 서론
피터 드러커는 현대경영학의 창시와 체계적으로 수립한 경영학자이다. 산업혁명 이후 등장한 기업이라는 조직을 정의하면서 사회를 구성하는 중요한 조직으로 보았다. 그리고 기업은 영리를 추구하는 경제적 조직이며, 사회공동체적 조직으로서 역할을 한다고 주장하였다. 경영(Management)은 분야를 학문으로서 새롭게 확립하며, 경영자는 경제적 재원을 효율적으로 운용하고 관리하면서 경제적 성과를 산출할 수 있고, 나아가 인간의 생활을 보다 향상시킬 수 있다고 생각하였다. 높은 수준의 생산과 소비는 인간 생활의 발전을 가져올 것이며, 미래에 지식사회가 도래할 것이라고 예견하였다. 이러한 바탕으로 다음 본론에서는 평생교육경영에 중요한 의미가 있는 현대경영학의 창시자라고 불리 우는 피터드러커의 경영의 다음에 제시한 핵심 내용 5가지를 소개한 다음, 자신이 평생교육기관을 경영한다고 가정하고 한 기관을 가칭으로 설정한 다음 피터드러커의 경영원칙에서 5가지 자기평가항목에 대한 경영자로서의 디자인을 완성하여 제출하고자한다.
Ⅱ. 본론
1) 피터드러커의 5가지 경영원칙
① ‘우리의 사명은 무엇인가’라는 질문이다.
이 질문은 기업에서 수없이 강조한다. 하지만 이 질문에 명확한 답을 제시하는 경우가 많지 않으며, 핵심 질문이 가장 중요한 사실을 알고 있다. 그러나 어느 순간 돈을 위해 사명을 무시한다. 기업은 MBA식 경영기법이 더해지면 회사는 수익만
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