목차
1. 교재 제I부 제1장 14쪽~16쪽에서 설명한 ‘좋은 글의 요건‘을 A4 1쪽으로 요약하고, 이러한 요건 가운데 자신이 생각하는 가장 중요한 요건이 무엇인지 한 단락으로 설명하시오. (10점)
2. 과제에서 제시된 5개의 쌍들의 차이에 대해 설명하고, 그 쓰임을 설명할 수 있는 예문을 본인이 직접 작성하시오. (10점)
3. 교재 제II부 제1장 ’2. 적절한 어휘의 선택‘(60쪽~76쪽)에서 다루고 있는 단어 중 15개를 선정하여 그 단어에 대해 설명하고, 그 단어가 들어간 예문을 본인이 직접 작성하시오. (10점)
[참고문헌]
2. 과제에서 제시된 5개의 쌍들의 차이에 대해 설명하고, 그 쓰임을 설명할 수 있는 예문을 본인이 직접 작성하시오. (10점)
3. 교재 제II부 제1장 ’2. 적절한 어휘의 선택‘(60쪽~76쪽)에서 다루고 있는 단어 중 15개를 선정하여 그 단어에 대해 설명하고, 그 단어가 들어간 예문을 본인이 직접 작성하시오. (10점)
[참고문헌]
본문내용
’우승을 놓친 것은 네 탓이야‘라는 예문에서 사용할 수 있다. 또한 ’덕분‘은 ’네 덕분에 내가 상금을 얻을 수 있었어‘라는 예문에서 사용할 수 있다. 열세 번째는 ’수여‘라는 단어이다. ’수여‘는 무언가의 긍정적인 것을 줄 때 주는 사람 입장에서 사용하는 말이다. 그렇기 때문에 ’수여‘는 ’전 년도 우승자는 이번 년도 우승자에게 상장을 수여했다‘라는 예문에서 사용할 수 있다. 열네 번째와 열다섯 번째 단어는 ’주인공‘과 ’장본인‘이다. ’주인공‘과 ’장본인‘ 모두 어떠한 사건을 일으킨 주요 인물이라는 의미로 사용된다. 하지만 구체적으로 살펴보면 ’장본인‘은 부정적인 의미를 가지고 있다. 부정적인 사건에 연루된 인물이라는 뜻이다. 그렇기 때문에 ’주인공‘ 은 ’임진왜란에서 큰 활약을 한 이순신은 주인공이다‘라는 예문에서 사용이 된다. ’장본인‘은 ’어제 우물에 독을 풀어놓은 장본인은 바로 김첨지였다‘라는 예문에서 사용이 된다. 이렇게 총 열다섯 개의 단어를 통해서 적절하게 어휘를 사용해야 하는 이유와 알맞은 상황에 대해서 알 수 있었다.
[참고문헌]
글쓰기 교재
배수찬. (2005). 한문 글쓰기의 특성과 교육 방안 연구. 작문연구, 1, 231-254.
[참고문헌]
글쓰기 교재
배수찬. (2005). 한문 글쓰기의 특성과 교육 방안 연구. 작문연구, 1, 231-254.
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