학교사회복지론_1. 학교사회복지의 필요성, 목적, 개념을 설명하시오. 2. 자신이 거주하는 지역의 학교 한 곳 선정하여 학교명과 주소를 제시하고, 해당 학교 및 지역의 지리적·사회적 특성에 대해 기술하시오. 3. 해당 학교에서 학교사회복지가 필요한 대상과 지원할 내용을 찾고, 구체적인 학교사회복지 실천방법을 제안하시오. (1)

소개글

학교사회복지론_1. 학교사회복지의 필요성, 목적, 개념을 설명하시오. 2. 자신이 거주하는 지역의 학교 한 곳 선정하여 학교명과 주소를 제시하고, 해당 학교 및 지역의 지리적·사회적 특성에 대해 기술하시오. 3. 해당 학교에서 학교사회복지가 필요한 대상과 지원할 내용을 찾고, 구체적인 학교사회복지 실천방법을 제안하시오. (1)에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 학교사회복지의 필요성, 목적, 개념을 설명하시오

2. 자신이 거주하는 지역의 학교 한 곳 선정하여 (1)학교명과 주소를 제시하고, (2)해당 학교 및 지역의 지리적·사회적 특성에 대해 기술하시오

3. 해당 학교에서 (1)학교사회복지가 필요한 대상과 지원할 내용을 찾고, (2)구체적인 학교사회복지 실천방법을 제안하시오

4. 참고문헌

본문내용

대상자의 경우 중위소득을 통해서 수급 자격이 결정되지만 아프가니스탄 난민의 경우에는 중위소득을 파악하는 것이 현실적으로 불가한 만큼 교육부는 아프가니스탄 난민을 교육복지 지원 대상자 자격에 포함시킴으로써 아프가니스탄 학생들이 한국 학교 생활에 훨씬 더 수월하게 적응할 수 있도록 하였다.
아프가니스탄 학생들의 경우에는 언어뿐만 아니라 한국 문화에 대한 교육 역시 추가적으로 이루어져야 할 것으로 보이는데 물론 이 것이 그들의 자아 정체성을 무시하고 한국문화에 완전히 동화시키는 방식으로 이루어지기보다는 그들이 아프가니스탄인으로서의 자아 정체성을 유지할 수는 있되, 다만 한국문화를 이해하고 그러한 문화 속에 함께 공존하여 살아갈 수 있는 교육 지원이 이루어져야 할 것으로 보인다. 아프가니스탄 학생들의 경우에는 다른 국가의 학생들과 비교할 때 상대적으로 종교와 생활이 밀접하게 연관되어 있는 만큼 그 과정에서 여러 종류의 갈등이 발생할 가능성이 있다. 따라서 학교사회복지적인 측면에서 볼 때 아프가니스탄 학생을 대상으로 한 한국 문화 교육에 대한 지원은 사실상 필수적일 것으로 보인다.
4. 참고문헌
1) 2022_다문화교육지원센터_운영계획, 고양교육지원청
2) [단독]\"함께 달리자, 무스타파\"…아프간 특별기여자 자녀들의 특별한 어린이날,
https://news.nate.com/view/20220505n00815?mid=n0409
3) 지금 아프가니스탄에는 무슨 일이 벌어지고 있나,
https://times.kaist.ac.kr/news/articleView.html?idxno=20471
4) [아프간인들은 어디로] 국제사회 고민으로 떠오른 아프간 난민 사태,
https://jmagazine.joins.com/monthly/view/334602
5) 고양교육지원청 벽제초등학교 , 자연숲 체험학습장 한마당 행사,
http://www.siminilbo.co.kr/news/articleView.html?idxno=484208
6) 벽제초교 주변 환경개선 간담회 열어,
http://www.mygoyang.com/news/articleView.html?idxno=51841
7) 벽제초등학교 숙원사업! 드디어 해결,
http://www.bzeronews.com/news/articleView.html?idxno=130563
8) 서유라. \"학교사회복지의 필요성과 발전 방안에 관한 연구.\" 국내석사학위논문 명지대학교, 2006. 서울

키워드

학교사회복지론,   학교사회복지,   필요성,   목적,   개념