외국어로서의한국어교육개론_한국어 교육이란 무엇인가

소개글

외국어로서의한국어교육개론_한국어 교육이란 무엇인가에 대한 보고서 자료입니다.

목차

목 차

1. 서론

2. 본론
(1) 한국어 교육의 목표
(2) 한국어 교육의 특징
(3) 한국어 교육의 범위
(4) 효율적인 한국어 교육 구성

3. 결론

4. 참고문헌

본문내용

기 위해서는 일단 학습자의 동기부터 유발시키는 것이 중요하다. 한국어에 대한 호기심을 갖도록 하고 여러 문화를 알려줌으로써 흥미있게 다가서게 할 필요가 있다. 인적 교류를 확대해서 실제 대화로 한국어를 이해할 수 있도록 돕는 것도 좋은 동기 유발의 수단이 될 수 있다. 교육을 다양화시키는 것도 중요하다. 학문 연구, 직무 수행, 문화 교류 등으로 분야를 넓혀서 배우고 싶은 분야에 대한 한국어 교육을 하고 목표를 이룰 수 있도록 도와야 한다. 또한 폭넓은 교육 자료를 개발해서 여행 한국어, 근로자 한국어, 진학 한국어, 일상 한국어 등등으로 나눌 필요가 있다. 연령 또한 세분화해서 유아, 청소년, 성인에 따라 수준에 맞는 학습을 할 수 있도록 하는 것이 필수적이다. 한국어 교사 또한 점차 수준을 올려가면서 전문적인 학습을 할 수 있도록 돕고 계속해서 한국어에 대한 흥미를 유발시킬 필요가 있다.
3. 결론
한국어가 아직은 세계적으로 높은 위상을 가지고 있다고 보기는 힘들지만 한류의 영향으로 인해서 한국어를 배우고자 하는 사람이 늘고 있다. 그동안 한국어 교육은 비전문가에 의한 학원식 운영이 많았지만 배우고자 하는 사람이 늘어나면서 점차 체계적으로 변하고 있다. 한국어 교육 이론에 대한 논의가 활발해지고 있고 교육 자료에 대한 개발도 급속하게 이루어지고 있다. 전 세계가 한류에 관심을 갖고 있는 이 때를 기회삼아 한국어에 대한 흥미를 늘려가는 것이 중요할 것으로 보인다.
4. 참고문헌
(1) 외국어로서의 한국어 교육 1차 과제, 고려대학교
(2) 외국어로서의 한국어 교육이란 무엇인가, 한글사랑, 네이버 블로그

키워드

외국어로서의한국어교육개론,   한국어,   교육