외국어로서의한국어능력평가론_언어 평가의 5가지 요건에 대해 서술하고 요건이 충족되지 않았을 경우 발생하는 문제점과 상관관계에 대해 서술하시오

소개글

외국어로서의한국어능력평가론_언어 평가의 5가지 요건에 대해 서술하고 요건이 충족되지 않았을 경우 발생하는 문제점과 상관관계에 대해 서술하시오에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 언어 평가의 5가지 요건

2. 요건이 충족되지 않았을 경우 발생하는 문제점과 상관관계
1) 타당성 부족
2) 신뢰성 부족
3) 객관성 부족
4) 유효성 부족
5) 효과성 부족

3. 참고문헌

본문내용

평가 대상자에 대한 정확한 평가가 어렵다.
3) 객관성 부족
(1) 문제점
객관성이 부족하면 다양한 평가자 간에 주관적인 기준이 다르게 작용할 수 있다.
(2) 상관관계
서로 다른 평가자들이 동일한 대상에 대해 다른 점수를 부여하면, 평가 결과에 편향이 발생할 가능성이 높아진다.
4) 유효성 부족
(1) 문제점
평가 도구가 실제 상황에 부합하지 않거나 효과적이지 못하면, 평가 결과의 의미가 떨어진다.
(2) 상관관계 :실제 능력, 성취도가 정확하게 평가되지 않아서 부적절한 개선, 개발이 이뤄지기 어렵다.
5) 효과성 부족
(1) 문제점
유용한 정보를 제공하지 않으면 평가 결과를 활용하여서 개선, 개발이 어렵다.
(2) 상관관계
평가 결과가 실제로 조직, 교육체계에서 활용이 되지 않으면, 언어 평가의 목적을 달성하는 것에 어려움이 생긴다.
위와 같은 문제점들은 언어 평가의 품질을 저하 시킨다. 그리고 평가 결과를 신뢰할 수 없게 만들어서 결정 또는 개선 노력을 어렵게 할 수 있다.
3. 참고문헌
이진영. 한국어 말하기 성취도 평가의 단계별 유형과 기준 연구. 한양대학교. 2009.
국제한국어교육학회, 한국어 표현교육론, 형설출판사, 2010.

키워드

외국어,   한국어,   능력평가론,   언어