목차
Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 평생교육 대상집단 선택
2. 평생교육 현황 및 문제점
3. 활성화 방안
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌
Ⅱ 본론
1. 평생교육 대상집단 선택
2. 평생교육 현황 및 문제점
3. 활성화 방안
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌
본문내용
다른 노후를 생각할 것이다. 노후대비를 충분히 한 부류는 자신의 능력을 기부할 수 있는 방향으로, 그렇지 못한 부류는 좀 더 생업에서 활용할 수 있는 지식을 얻는 방향으로 평생교육을 대할 것이다. 따라서 이들에 대한 정책과 프로그램도 이에 잘 맞추어야 한다고 생각한다.
Ⅳ 참고자료
- 강창호, “베이비부머의 주거만족도가 주거선택에 미치는 영향”, 전주대, 2010
- 정영자, “울산광역시 베이비부머의 노후준비 및 생산활동에 관한 연구”, 울산대, 2011
- 이소정, “고령인력에 대한 수요실태와 정책적 함의”, 한국노인인력개발원, 2012
- 김종인, “베이비부머의 노후 사회참여 욕구에 관한 연구”, 한서대, 2012
- 경상남도평생교육원, “경남형 베이비부머대상 평생교육프로그램 개발 연구”, 2016
Ⅳ 참고자료
- 강창호, “베이비부머의 주거만족도가 주거선택에 미치는 영향”, 전주대, 2010
- 정영자, “울산광역시 베이비부머의 노후준비 및 생산활동에 관한 연구”, 울산대, 2011
- 이소정, “고령인력에 대한 수요실태와 정책적 함의”, 한국노인인력개발원, 2012
- 김종인, “베이비부머의 노후 사회참여 욕구에 관한 연구”, 한서대, 2012
- 경상남도평생교육원, “경남형 베이비부머대상 평생교육프로그램 개발 연구”, 2016
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