평생교육경영론_현행 평생교육 정책사업 중 1개를 선정하여 그 개요, 성공요인, 기대효과에 대하여 기술하시오

소개글

평생교육경영론_현행 평생교육 정책사업 중 1개를 선정하여 그 개요, 성공요인, 기대효과에 대하여 기술하시오에 대한 보고서 자료입니다.

목차

목 차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 개요
2. 성공요인
3. 기대효과

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

것이다. 이러한 적극적인 정부의 노력은 지속될 것으로 보인다. 최근 교육부의 발표에 따르면 “앞으로 성인 문해 교육에 대한 정부의 지원은 더욱 강화될 전망이고 사회·경제적 요인으로 교육의 기회를 갖지 못한 비문해·저학력 성인 대상의 문해교육을 더욱 확대할 방침”이기 때문이다.
3. 기대효과
“배움의 기회를 놓친 성인문해학습자에게 평생학습의 기회를 제공함으로써 일상생활의 불편함과 소외감 해소 및 자존감 향상, 변화하는 문해교육 현장 대응 및 안정적인 학력인정제도 구축” 등이 있다. 기본적으로 학습자가 글을 깨우쳐 사회에 적응하고 자신감을 가질 수 있을 뿐 아니라 학습자가 수업에 나와 웃고 배워가는 과정에서 비슷한 처지의 동년배와 관계를 맺고, 이 과정에서 학습자 자신의 삶을 계획할 수 있는 환경을 만들어갈 수 있어 더욱 삶의 질이 향상될 수 있다.
III. 결론
지금까지 문해교육의 개요, 성공요인, 기대효과에 대하여 기술하여보았다. 성인문해능력 조사 결과, 20세 이상 성인인구 중 중학학력 미만 성인 인구는 517만여 명(약 13.1%)으로 추정 된 것으로 볼 때 문해교육의 중요성이 세삼 크게 느껴졌다. 어느 한 센터에서는 매해마다 ‘전국/인천 성인문해교육 시화전’을 열어 학습자의 동기 부여를 한다고 하는데 이러한 프로그램이 활발히 이뤄지도록 정부 정책도 더욱 활성화되어서 필요로 하는 이들이 문해교육을 받음으로써 삶의 질이 향상되기를 간절히 고대해본다.
IV. 참고문헌
허준, 평생교육경영론, 한국방송통신대학교출판문화원, 2016
임경미, 문해교육의 이론과 실제, 말벗, 2019
평생교육진흥원 홈페이지

키워드

평생교육경영론,   평생교육,   정책사업,   개요,   성공요인,   기대효과