평생교육방법론_실제 본인의 수업과목에 대하여 수업계획서를 작성하시오

소개글

평생교육방법론_실제 본인의 수업과목에 대하여 수업계획서를 작성하시오에 대한 보고서 자료입니다.

목차

목 차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

로잉 을 해야 할 것인가를 선정하 고 표현방법에 있어 어떻게 디자인할 것인가 마지막으로 계획을 점검한다.
- 명화를 그렸던 도화지에 서 술지를 바탕으로 나의모습을 그려 넣어 표현한다.
- 주제(명화 속으로 떠나는 여 행 내가 들어가고 싶은 명화 속으로) 표현에 유의하 며 작업한다.
- 자신이 선택한 명화와 자신 의 모습을 작품으로 어떻게 승화시켰는가를 색채표현과 그 이외의 표현에 대해 자신 있게 설명하고 발표한다.
- 다른 학습자들의 발표를 듣 고 견해를 나누고 의문점을 제기하고 이야기를 한다.
작품제작을 위한 준비물을 준비한다.
각자의 개성을 살려서 독창성 및 창의성이 있게 작품표현이 잘 될 수 있도록 적극적으로 수정·보완을 돕는다
학습자의 발표를 존중하는 태도를 하고, 경청하는 바른 모습을 보일 수 있도록 지도한다.
평가
(10분)
학습
정리
(차시예고)
- 작품제작의 결과물을 전시할 수 있는 날짜 및 장소를 공지 하고, 다음 수업을 예고한다.
- 협동하여 정리정돈할 수 있 도록 지도한다.
- 다음 수업 예고를 메모한다.
- 주변 정리정돈을 함께 한다.
3. 결론
앞서 제시한 평생교육 프로그램 교수-학습지도안은 노인들의 정신적 안정감 및 행복감을 도모하면서 노년기의 문화생활에 기여할 수 있도록 설계되었다. 또한, 우리의 일상생활과 다소 거리가 있는 명화를 활용하여 문화적 향유의 질을 향상시키는데 기여하도록 구상했다는 점에서 가치가 있다고 생각된다.
4. 참고문헌
· 평생교육방법론 강의안
· 김혜진 저, ‘고령화 사회의 평생교육을 위한 색채수업지도안에 관한 연구’, 부경대학교 대학원 : 부산, 2020

키워드

평생교육방법론,   본인,   수업과목,   수업계획서