평생교육법에 제시된 평생교육프로그램 7대 영역 중 1개를 지정하여 평생교육프로그램 개발 주제를 선정하고, 프로그램을 개발하기 전에

소개글

평생교육법에 제시된 평생교육프로그램 7대 영역 중 1개를 지정하여 평생교육프로그램 개발 주제를 선정하고, 프로그램을 개발하기 전에에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 요구분석의 개념
2. 요구분석의 방법으로 설문지법
3. 평생교육프로그램 7대 영역 중 1개 지정 및 프로그램 주제 선정
4. 설문지 작성
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌

본문내용

하기
자원봉사자 지원하기
참여자 모집하기
참여자 지원하기
역량강화 프로그램 참여하기
교육자원관리
교재 현황 조사하기
교재 자체 제작하기
교재 외부제작 의뢰하기
교재 모의시행하기
교재 수정하기
교재 확보하기
행정업무
공문서 작성하기
환경교육 예산계획하기
환경교육 예산집행하기
환경교육관련 기안서 작성하기
기관 업무보고서 작성하기
민원관리하기
문서관리하기
Ⅲ 결론
이상과 같이 평생교육법에 제시된 평생교육프로그램 7대 영역 중 1개를 지정하여 평생교육프로그램 개발 주제를 선정하고, 프로그램을 개발하기 전에 잠재적 학습자를 대상으로 요구분석을 한다고 가정했을 때 요구분석을 위한 설문지를 작성해 보았다. 요구분석은 다양하게 활용되고 있으며 현재수준과 바람직한 수준 혹은 중요도 사이의 차이를 규명하고 이들의 우선순위를 파악하는 체계적이며 과학적 과정이라 하겠다.
Ⅳ 참고문헌
- 박치경, “평생교육 관점에서의 환경교육 실무자의 직무역량 요구분석”, 중앙대, 2016
- 김기원, “사회복지조사론”, 나눔의 집, 2009
- 류상현, “평생교육자의 퍼실리테이션 역량에 대한 요구분석”, 동의대, 2017
- 서울지역평생교육정보센터, “평생교육프로그램 운영 매뉴얼”, 2013

키워드

설문지,   요구분석,   평생교육프로그램 영역,   7대 영역,   개발 주제