구성주의 학습이론에 대해 소개하고 현대 교육과의 관계를 연관시켜 해결 방안을 제시하시오.

소개글

구성주의 학습이론에 대해 소개하고 현대 교육과의 관계를 연관시켜 해결 방안을 제시하시오.에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 구성주의란?
2. 구성주의 교육 이론의 유형
1) 인지적 구성주의
2) 사회적 구성주의
3. 구성주의 학습형태
4. 현대교육의 문제점
5. 구성주의를 통한 현대교육의 문제점 해결방안
1) 창의력 관련
2) 일상생활 적용관련
3) 협동 관련
4) 교사와 학생의 상호작용 문제

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

하여 결론(해결)을 도출하는 과정까지 나아가게 할 수 있다. 결론으로 나아가는 과정에서 상대방의 다양한 경험과 생각을 공유하고 토론을 하면서 생각의 변화를 도출할 수도 있을 것으로 판단된다.
4) 교사와 학생의 상호작용 문제
일반적인 교육방식에서 교사와 학생은 상호작용을 거의하지 못한다. 상호작용은 거의 존재하지 않고 일방적으로 가르치는 경우가 많다. 근데 그 가르침마저 대부분의 학생들은 학원에서 배운 것이라 생각하여 제대로 듣고 있지 않거나 잠자기 일 수이다. 그 과정에서 교사들은 지치기 마련이고 이것이 반복되어 수업과정에서 상호작용이 이루어지지 않게 된다. 필자는 구성주의적 방편으로 해당 문제를 해결해보고자 한다. 구성주의 학습방법에서는 학생도 중요하지만, 교사의 자질과 역할 역시 매우 중요하다. 교사의 자질향상을 위한 재교육을 통해 교사가 이전보다 더 수업에 적극적으로, 그리고 학생들과 상호작용하는 방향으로 나아갈 수 있도록 해야 한다.
Ⅲ. 결론
지금까지 교육이론 중 하나인 구성주의 이론에 대해서 자세히 알아보고 구성주의 학습이론에 따라 현대교육의 문제점을 해결해보려고 하였다. 구성주의 학습방법은 교사의 자질, 의욕 등에 따라 수업의 질 차이가 크게 난다는 문제점이 존재한다. 그렇기에 구성주의 학습방법을 도입하기 위해서는 교육과정이 도입되기보다 교사에 대한 재교육이 먼저 이루어져야만 한다는 문제점이 존재한다. 이러한 문제점이 존재하지만, 구성주의 학습이 주는 장점은 매우 크다고 볼 수 있기에 시도해볼만한 가치가 있다.
구성주의 학습방법을 통해 현대교육의 가장 큰 문제로 지적된 창의력 문제, 일상생활 적용 관련 문제, 학생들끼리의 협동 문제, 교사와 학생의 상호작용 문제 등을 어느 정도 해결할 수 있기 때문이다. 물론, 준비되지 않고 즉각적으로 도입하는 것은 큰 문제를 야기할 수 있기에 시범학교를 통해 구성주의 학습방법을 테스트하고 효과가 도출될 경우에 점진적으로 확대하는 것이 타당하다고 생각한다. 문제점이 발견될 경우에는 여러 해를 거쳐 다시 테스트를 하는 방향으로 나아가야 할 것이다.
다만, 현재 정부의 예산이 크게 부족 https://www.hani.co.kr/arti/economy/economy_general/1127893.html 참조.
하여 돈이 많이 드는 프로젝트는 진행할 수 없기에 예산이 비교적 적게 들고 구성주의 교육의 핵심인 교사의 자질향상(교사 재교육)부터 실시해야 할 것으로 판단된다. 교사 재교육만 제대로 진행된다면, 구성주의 학습의 기초는 닦아놓는 것이나 마찬가지이기 때문이다. 앞으로 학생의 수가 더 줄어들 예정이기에 학생 한명 한명을 더 정예화시킬 수 있는 구성주의 학습이론의 도입이 필요하다고 생각한다.
Ⅳ. 참고문헌
논문
이진형, 2014, 『구성주의 문제중심 학습을 기반으로 한 미술감상 지도안 연구 - 구글아트프로젝트 활용을 중심으로-』, 중앙대학교교육대학원 석사학위논문.
2. 사이트
교육플러스(https://www.edpl.co.kr/news).
한겨레(https://www.hani.co.kr).

키워드

구성주의의 정의,   구성주의 학습형태,   현대교육의 문제점,   구성주의와 현대교육