목차
제 7장. 교육과정
제 1절. 교육과정이란?
제 2절. 교육과정 계획
제 1절. 교육과정이란?
제 2절. 교육과정 계획
본문내용
, 교사중심적), 비지시적(통합적, 민주적, 학생중심적)
(5) 평가
① 평가의 두가지 측면 : 교육과정 구성요소에 대한 평가
학업성휘에 대한 평가
② 평가에서 유의해야 할 것 : 타당도 : 평가하려고 하는것을 어느정도 충실히 평가하는가?
신뢰도 : 여러 번의 측정에서 오차가 벌어지는 정도
객관도 : 평가 결과가 평가자에 따라 어느 정도 일치하는가?
(5) 평가
① 평가의 두가지 측면 : 교육과정 구성요소에 대한 평가
학업성휘에 대한 평가
② 평가에서 유의해야 할 것 : 타당도 : 평가하려고 하는것을 어느정도 충실히 평가하는가?
신뢰도 : 여러 번의 측정에서 오차가 벌어지는 정도
객관도 : 평가 결과가 평가자에 따라 어느 정도 일치하는가?
추천자료
수학교육과정(수학과교육과정)의 기본방향, 수학교육과정(수학과교육과정)의 개정방향, 수학...
체육교육과정(체육과교육과정)의 성격과 목표, 체육교육과정(체육과교육과정)의 개정, 체육교...
국어교육과정(국어과교육과정)의 성격과 목표, 국어교육과정(국어과교육과정)의 기본방향, 국...
도덕교육과정(도덕과교육과정) 목표, 도덕교육과정(도덕과교육과정) 기본 방향, 도덕교육과정...
미술과교육과정(미술교육과정)의 목적과 배경, 미술과교육과정(미술교육과정) 개정과 방향, ...
선택중심교육과정의 교육적 의미, 선택중심교육과정의 편성과 단위배당 기준, 선택중심교육과...
수학교육과정(수학과교육과정)의 성격과 목표, 수학교육과정(수학과교육과정)의 기본방향과 ...
제7차교육과정 국민공통기본교육과정의 교과, 제7차교육과정 국민공통기본교육과정의 재량활...
제7차교육과정의 이론(기본방향, 개정특징, 인간상, 구성방침), 제7차교육과정의 국민공통기...
특별활동교육과정의 개념과 목표, 특별활동교육과정의 실태와 영역별 시간배당, 특별활동교육...
제7차교육과정의 성격, 제7차교육과정의 특징, 제7차교육과정의 기본방향, 제7차교육과정의 ...
국가수준교육과정의 의미, 국가수준교육과정의 변천, 국가수준교육과정의 필요성, 국가수준교...
학교교육과정의 특징과 필요성, 학교교육과정의 구성방침과 편성운영절차, 학교교육과정의 조...
학교교육과정의 정의, 학교교육과정의 기본방향, 학교교육과정의 편성방향, 학교교육과정의 ...