목차
Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 자존감의 개념
2. 의사소통의 개념
3. 자존감과 의사소통의 관계
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌
Ⅱ 본론
1. 자존감의 개념
2. 의사소통의 개념
3. 자존감과 의사소통의 관계
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌
본문내용
인간의 행동과 생활의 적응 문제에 영향을 끼치며 건전한 성격과 정신 건강이 발달한 사람이라고 할 수 있다. 그러한 사람은 타인과의 의사소통을 함에 있어도 자기주도적이면서도 타인을 존중하는 긍정적인 의사소통을 하게 된다.
Ⅳ 참고문헌
- 정보영, “우리나라 위인의 일화를 활용한 교육활동이 유아의 자기존중감 형성에 미치는 영향 ”, 한국교대, 2010
- 이인정외, “인간행동과 사회환경”, 나남, 2011
- 김세희, “부모-자녀간 의사소통과 자존감이 청소년의 성태도에 미치는 영향”, 성균관대, 2012
- 신미숙, “부모의 양육태도가 의사소통 및 자존감에 미치는 영향”, 아세아연합신학대, 2010
- 김소윤, “어머니의 촉진적 의사소통이 초등학생의 정서경험 및 성취목표에 미치는 영향”, 한양대, 2011
Ⅳ 참고문헌
- 정보영, “우리나라 위인의 일화를 활용한 교육활동이 유아의 자기존중감 형성에 미치는 영향 ”, 한국교대, 2010
- 이인정외, “인간행동과 사회환경”, 나남, 2011
- 김세희, “부모-자녀간 의사소통과 자존감이 청소년의 성태도에 미치는 영향”, 성균관대, 2012
- 신미숙, “부모의 양육태도가 의사소통 및 자존감에 미치는 영향”, 아세아연합신학대, 2010
- 김소윤, “어머니의 촉진적 의사소통이 초등학생의 정서경험 및 성취목표에 미치는 영향”, 한양대, 2011
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