교수-학습이론 정리

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목차

1. 행동주의 학습이론
2. 인지적 학습이론
3. 인본주의 학습이론

본문내용

다. 그리고 행동을 야기하는 행위 원인과 결과적 행동 동작과 결부되는 인지과정과의 관계를 강조한다.
이와 같은 학습이론에 따르면, 학습자는 주위환경에 행위적으로 대처함으로써 자기가 앞으로 유사한 상황에서 이용하게 될 경험을 쌓는다.
3) 인본주의 학습이론
인본주의란 추상적 이론이나 행동주의의 반응보다는 인간의 성취와 흥미에 관심을 갖는 철학이나 태도를 의미한다. 로저스(Rogers)인간은 본성적으로 성장과 성취를 추구하는 경향을 갖고 있고, 현실에 대한 특정한 개념화에 따라 이해되어야 하는 존재라고 하였다. 인본주의적 관점에서 볼 때 개인은 그들이 상황을 이해하는 바에 따라 반응한다. 그리고 인간은 삶과 그 삶의 한계나 기회에 반응하여 태도와 행동을 선택할 자유가 있다.
<인본주의에서 추구하는 학습이론>
학습자들에게 자유선택의 기회를 부여하면 그들은 최선의 것을 선택 한다.
학습은 학습자 중심으로 이루어져야 효과적이다.
학습은 학습자가 긍정적 자아개념을 갖도록 도와준다.
학습은 학습자의 조화적인 발달을 도모한다.
학습은 학습자가 그들의 신념과 태도, 가치를 분명히 의식하여 행동하도록 돕는다.
교사는 학습자를 격려하고 촉진하며, 조력자가 된다.

키워드

교수학습이론,   행동주의,   인본주의