재량수업지도안-친구의 장점 칭찬하기

목차

Ⅰ. 단원의 개관

Ⅱ. 단원의 목표

Ⅲ. 학급 학생의 실태

Ⅳ. 단원의 지도 계획

본문내용

다.
Ⅶ. 본시의 평가
아동 활동의 관찰을 통한 평가를 기본으로 하되, 아동 스스로 자신의 활동을 평가하는 시간을 갖도록 하여 자신의 활동에 대한 반성은 물론 오늘 배운 가치영역을 다시 되짚어 보고 내면화하도록 한다.
또한 일주일 동안 아동의 상황을 유심히 관찰하고 살펴봄으로서, 칭찬하는 활동을 생활 속에서 실천하는가에 평가의 주된 초점을 두어야 한다.
수행 평가
영역
평가내용
방법
평가 시기
활동의 참여도
신문 기사 제작시 구성원들과 협력하여 만드는가?
관찰
2월 9일
옹달샘 놀이에 친구들의 장점을 많이 적으려고 노력하는가?
가치의 내면화
친구의 장점을 찾아 칭찬하려고 하는 마음을 갖는가?
관찰 및 질문
2월 9일
가치의 행동화
일주일 동안 다짐을 잘 실천하고 있는가?
체크리스트
2월 9일 15일

키워드

재량활동,   친교활동,   친구의 장점 칭찬하기,   재량지도계획,   재량활동교육