기술론-권한부여모델

목차

Ⅰ. 들어가는 말

Ⅱ. 이론연구

1. 권한부여모델의 등장배경

2. 권한부여모델의 이론적 기반

3. 사회복지실천에의 적용

III. 맺는 말

*참고문헌

본문내용

지사는 클라이언트체계의 문제점과 병리, 과거에 대한 선입견과 잘못된 것으로부터 벗어나는데 어려움을 갖는다. 하지만 어떻게 현재의 초점을 두고 그리고 미래에 대한 인식을 종합할 것인가에 대해 명확한 이해를 해야한다.
클라이언트의 강점과 환경적 자원에 지향점을 두는 것은 권한부여변화인 실천과정에서 필수적인 배경이 된다고 할 수 있다. 그러나 한편으로는 이 모델에 대한 한계를 제시하는 학자들도 있다.
주요 비판으로는,
첫째, 강점관점이 지나치게 낙관적이어서 클라이언트 집단이 얼마나 조작적이고, 위험하고, 파괴적인지를 인정하지 않는 경향을 보인다는 것이다. 둘째, 강점관점은 실제 문제를 무시하거나 경시하는 경향이 있으며, 따라서 실제 실무에서 완전히 강점에 기초한 개입을 하기에는 한계가 있다는 것이다.
그러나 이러한 한계에도 불구하고, 권한부여모델은 실천모델로서 갖는 여러가지 장점으로 인하여 90년대 이후 더욱 활발하게 연구되고 있다. 따라서 우리 현실에 맞는 실천모델의 정립 및 활용, 효과검증이 활발히 이루어져야 할 것이다. 연세사회복지실천연구회「사회복지실천이론의 이해와 적용 」(나남출판사, 2004)
III. 맺는 말
1. 요약
권한부여모델의 주요 관심 대상은 소외되고, 차별받는 집단이다. 다양한 글들이 전문가 실천 모델의 적절성에 의문을 제기하고, 서비스 대상자들과 연대 형성의 필요성을 제시하였다. 권한부여모델은 우리가 알고 있어야 하는 최선의 것과 개인, 집단, 지역사회를 지지하는 실천을 결합시킨 것이다. 강점 기반으로 동반자적 협상, 권력과 차별에 관한 이슈 제기, 클라이언트의 권리에 대한 존중이 이 권한부여모델의 주요 개념이다.
권한부여 모델은 사회적. 경제적, 정치적 상황에 많은 영향을 받게 된다. 많은 성장 단계의 민주주의 국가에서, 복지국가를 침체시키는 신보수주의 아젠다는 수혜자와 서비스 제공자 모두를 힘들게 하고 있다. 시민권을 지지하고, 국민들의 자치성을 회복시키고, 수혜자들의 활발한 서비스 평가 참여를 돕는 법률의 성장을 통해 권한부여모델은 발전될 수 있다. 영국, 캐나다 정부의 사회안전망에 재분배를 위한 최근 노력은 더 증진되어야 하고, 향후 더 우호적인 환경에서 마련되어야 한다. 권한부여 모델에 대한 연구가 상대적으로 적다는 것은 권한부여모델실천에 문제점이 될 수 있다. 클라이언트를 지원하고, 권한부여의 과정과 결과 모두를 측정하는 방법에 관한 최근 연구들이 늘어나고 있다. 이러한 연구 분야는 내러티브 연구와 같은 연구 방법이 사용되는 등 다양한 연구로 진행되고 있다. 이러한 연구 주제의 도입은 연구를 할때 권한부여 과정을 모델링하는 데 중요하다. 이런 성장은 참여적 연구와 권한부여 모델 평가 영역에서 경험과 학문의 조화를 가져오고 있다. 밀레니엄 시대를 맞이해서, 실증적 사회복지실천과 교육의 가치를 보존하고자 노력해야 한다. 권한부여 모델은 역동적이고, 가치 내재적 개념 틀을 우리에게 제공한다. 이러한 개념 틀은 포괄적이고, 소비자 중심적이며, 현재 많은 사람들에게 영향을 미치는 불공평한 사회구조를 재검토하는 것이다. 권한부여모델은 시민 사회와 개인, 가족, 지역사회의 건강한 미래를 보장하는데 필요한 구체적 접근이다. 이경아 외 「사회복지에서의 역량강화실천」 (양서원, 2004 )
2. 제언
사회복지조직이 급변하는 사회 환경에 적응해야 하는 과제에 노출되어 있음을 앞에서 피력하였다. 급변하는 사회 환경의 대표적인 특징 중의 하나는 각종 다양한 문제가 심각한 사회인 것이다. 이런 사회문제에 대한 해결을 사회복지사에게 위임하게 되었고, 사회복지사는 조직적인 차원으로 그 문제들에 대응하려 한다. 질적으로 높은 수준의 사회복지서비스를 제공하기 위해서도 창의력을 개발시켜주는 권한부여의 활용이 요청되지만, 조직적인 대응이 더 나은 사회복지서비스를 제공하게 할 것이라는 기대감으로 사회복지 조직의 관리 차원에서도 권한부여의 활용을 제안하는 바이다.
사회복지조직의 관리를 위한 권한부여의 활용에 대해서, 권한부여의 방법에 대한 여러학자들의 선행연구를 참조하여 위에서 언급한 수준별로의 권한부여를 제안하고자 한다.
먼저 개인차원의 권한부여는 사회복지조직의 구성원인 사회복지사 개인의 제반 역량을 강화시키는 것이고, 동시에 개인의 제반 역량 강화에 방해가 되는 요소들을 제거하는 작업이다. 사회복지사 개인의 제반 역량 강화에는 사회복지사의 자긍심, 자기효능감, 자기신뢰감과 대인관계의 능력, 그리고 집단의사결정능력을 향상시키는 것 등이 포함된다. 자긍심의 증진을 위해서는 강한 자아상을 정립시키고, 긍정적인 자기대화의 기회를 자주 가지고 훈련함으로써 스스로를 능동적이고 적극적인 태도로 삶에 임하도록 하는 것이다.
Conger and Kanung이 제시한 조직 권한부여의 방해요소가 되는 유해한 조직변화, 모험적인 사업이 착수되는 것, 경쟁의 압력, 비인간적인 관료제도 환경, 원활하지 못한 의사소통, 중앙에 밀집된 각종 자원 등과 임의의 보너스가 없는 것, 보수에 비해 낮은 인센티브 가치, 능력주의 보상의 결여, 혁신주의 보상의 결여 등의 시스템의 결합과 역할이 불명료한 것, 훈련의 기술자원의 부족, 실현불가능한 목표설정, 적절한 통합과 분리의 결여, 일의 다양성의 결여, 철저한 규칙과 명령, 적은 승진기회, 상사와의 제한된 접촉 등은 부정적으로 작용하는 요소이므로 이런 방해요소의 제거를 위한 노력이 요구된다.
현실적으로 사회복지조직이 환경적응에의 큰 과제를 안고 있는 이상, 개인적, 집단적, 조직적인 차원에서의 권한부여는 피해 갈 수 없는 길이다. 연세사회복지실천연구회「사회복지실천이론의 이해와 적용 」(나남출판사, 2004)
*참고문헌
양옥경 외4인,「사회복지실천론」 ( 나남출판, 2004)
전재일 외5인,「사회복지실천론」 (형설 출판사, 2006)
이경아 외 「사회복지에서의 역량강화실천」 (양서원, 2004 )
연세사회복지실천연구회「사회복지실천이론의 이해와 적용 」(나남출판사, 2004)
윤민화 「사회복지사의 임파워먼트에 대한 연구」 (이화여대대학원 석사학위문, 1998).
정무성 「지역사회복지 실천모델에 관한 이론적 고찰」 (한국사회복지학회지, 1997)

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기술론,   권한부여모델,   권한부여