번스타인의 교육자율이론

목차

1. 개요
2. 교육과정 분석
3. 교육과정의 유형
4. 번스타인의 교육과정에 대한 관점정리
5. 교육과 사회와의 관계
6. 교육과정의 공식적 재맥락화단계(Official Re-contextualizing Field)

본문내용

에 맞추어 교육과정화하는 단계를 말하는 것이다.
6) 이러한 교육과정은 다시 실제 교육현장 속으로 들어가서 그 현장의 틀에 맞도록 재구조화 되는데, 이를 “교수를 위한 재맥락화단계”라고 한다.
7) 주어진 지식들을 현장에 맞도록 재조절하고 배열하는 작업이 이 단계에서 이루어지는 것이다.
2006, 초등 기출문제 분석
Q. 번스타인(B. Bernstein)의 교육과정사회학 이론 중 분류(Classification)의 개념에 대한 설명으로 바른 것은?
① 분류는 교과 또는 학과 내의 내용 구분을 말한다.
② 분류가 강한 경우 타 분야와의 교류가 활발해진다.
③ 분류가 약한 경우 상급 과정으로 올라갈수록 교과내용이 전문화세분화된다.
④ 분류가 약할수록 교육과정이 사회경제적 요구에 민감하게 반응하여 변화한다.

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