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목차

Ⅰ. 개요

Ⅱ. 과학실험실사고의 종류
1. 화재 사고
2. 폭발 사고
3. 약품 피해

Ⅲ. 과학실험실사고의 원인
1. 부주의에서 오는 사고
2. 지식의 부족에서 오는 사고
3. 실험 조작 미숙에서 오는 사고
4. 충동과 호기심에서 오는 사고

Ⅳ. 과학실험실사고시 행동요령
1. 신속히 인접부근의 사람들에게 통보한다
2. 가능한 화재나 사고를 초기에 신속히 진압한다
3. 건물에서 피신한다
4. 도움을 요청한다
5. 응급요원에게 지금까지의 진행상황에 대하여 상세히 알리도록 한다

Ⅴ. 과학실험실사고의 예방법

Ⅵ. 과학실험실에서의 안전수칙
1. 안전을 위한 실험실의 환경 및 안전 수칙
2. 알코올 램프의 사용
3. 시험관의 사용
4. 화학약품의 사용
5. 전기의 사용

참고문헌

본문내용

넷째, 독성이 있거나 냄새가 심한 기체가 발생할 때에는 항상 후드를 켜고 실험하여야 한다. 후드를 사용할 때에는 후드 안에 손이나 머리를 넣지 않도록 한다.
다섯째, 실험이 끝나면 시약, 기구 등을 원래의 위치에 정리 정돈하고 수도꼭지, 전열 장치의 전원 플로그, 가스 밸브의 개폐 여부를 확인하여 안전 점검을 철저히 하여야 한다.
여섯째, 액체를 가열할 때에는 끓임쪽을 사용하여 액체가 튀어 오르지 않도록 하고, 인화성이 있는 액체는 반드시 중탕을 하여 가열하며 뜨거운 유리 기구는 반드시 집게를 사용하여 취급한다. 장갑을 미리 준비하면 편리하다.
2. 알코올 램프의 사용
첫째, 알코올 램프는 불이 붙어있는 상태에서는 옮기지 않는다.
둘째, 알코올 램프에 알코올을 채워 넣을 때 반드시 불을 끈 상태에서 넣도록 한다.
셋째, 알코올 램프에 불을 붙일 때 성냥불을 심지 아래쪽부터 가져가 대며, 끌 때에는 뚜껑을 옆에서부터 덮어서 끄도록 한다.
3. 시험관의 사용
첫째, 시험관은 금이 가거나 깨진 것을 사용하지 않는다.
둘째, 시험관에 고무마개를 끼우거나 뺄 때 고무마개에 물을 묻혀 돌리면서 끼우거나 뺀다.
셋째, 시험관에 물질을 넣고 가열할 때 시험관 입구가 주위의 사람들에게 향하지 않도록 한다.
넷째, 물이 묻어있는 시험관은 물을 닦은 후에 가열한다.
다섯째, 유리관을 취급하는 경우에는 장갑을 착용하거나 수건을 사용하도록 한다. 유리관을 절단하여 고무마개 또는 코르크 마개의 구멍에 끼울 때는 유리관 끝을 불에 달구어 날카로운 끝을 둥글고 무디게 한 후 물을 묻혀서 부드럽게 돌리면서 끼우되 수건으로 싸서 손을 보호하는 것이 좋다.
4. 화학약품의 사용
첫째, 약품의 냄새를 맡을 때 직접 냄새를 맡지 않도록 하고, 손으로 바람을 일으켜 냄새를 맞는다.
둘째, 약품은 지시에 따라 다루고, 피부나 옷에 묻지 않도록 한다.
셋째, 화학약품이 눈에 들어가거나 피부에 묻었을 때는 우선 해당부위를 물로 충분히 씻고, 선생님께 응급처지를 받도록 한다.
넷째, 시약병에서의 시약을 덜어낼 때는 반드시 라벨(Label)을 확인한 후 깨끗한 용기에 덜어내는데 필요 이상의 양을 취하지 말고 쓰고 남은 시약이 있을지라도 절대로 원래의 시약병에 다시 넣지 않는다.
다섯째, 시약을 조제하여 보관할 때에는 시약 이름과 제조 일자를 기록한 라벨을 붙인다.
여섯째, 유독 휘발성 액체 시약은 입으로 직접 피펫팅(pipetting)하지 말고 스포이트 등을 이용하여 한다.
일곱째, 진한 산을 묽게 할 때에는 언제나 물을 천천히 저으면서 산을 가한다. 물을 산에 부으면 안 된다.
5. 전기의 사용
첫째, 젖은 손으로 전기기구나 콘센트를 만지지 않는다.
둘째, 하나의 전원에 많은 전기기구를 함께 사용하지 않는다.
참고문헌
노형초등학교(2000), 교과관련안전교육의 강화를 통한 안전생활습관형성
손봉세(1997), 소방학 개론, 동화기술
서상현(1993), 학교 내에서의 사고발생과 안전관리 지도, 안전과 건강
윤선화(2002), 어린이 안전교육 및 홍보 방안, 한국소비자보호원

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