목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 학교급식의 중요성
Ⅲ. 학교급식의 필요성
Ⅳ. 학교급식의 실태
Ⅴ. 학교급식의 학부모참여 조직 활동
Ⅵ. 학교급식의 학부모참여 개선방안
1. 학교장의 적극적인 지원과 관심 유도
2. 학부모의 의식개혁
3. 학부모교육 프로그램 개발 및 참여
4. 학교급식 담당부서의 행정지도 강화
5. 급식정보 인프라 구축
6. 학교급식법 개정
Ⅶ. 향후 학교급식의 내실화 방안
1. 학부모의 인식전환
2. 학교 교육개혁의 올바른 이해
3. 학부모회와 교사회의 상설 기구화
4. 교육활동 지원과 지역 협조 체제 구축
5. 학교장 리더쉽의 변화
6. 위원장 역할 강화와 집단 갈등 조정
7. 지속적인 활성화 모색과 제도개선 등
Ⅷ. 결론
참고문헌
Ⅱ. 학교급식의 중요성
Ⅲ. 학교급식의 필요성
Ⅳ. 학교급식의 실태
Ⅴ. 학교급식의 학부모참여 조직 활동
Ⅵ. 학교급식의 학부모참여 개선방안
1. 학교장의 적극적인 지원과 관심 유도
2. 학부모의 의식개혁
3. 학부모교육 프로그램 개발 및 참여
4. 학교급식 담당부서의 행정지도 강화
5. 급식정보 인프라 구축
6. 학교급식법 개정
Ⅶ. 향후 학교급식의 내실화 방안
1. 학부모의 인식전환
2. 학교 교육개혁의 올바른 이해
3. 학부모회와 교사회의 상설 기구화
4. 교육활동 지원과 지역 협조 체제 구축
5. 학교장 리더쉽의 변화
6. 위원장 역할 강화와 집단 갈등 조정
7. 지속적인 활성화 모색과 제도개선 등
Ⅷ. 결론
참고문헌
본문내용
등
학운위의 계속적인 발전과 제도개선을 위해서는 지속적인 노력을 기울여야 할 것이다. 최근 신정부는 그 동안 학운위의 교육개혁 성과를 인정하고 교사회, 학부모회의 법제화 논의와 학교장 초빙 등 임용제의 다양화 논의 등 교육혁신과 교육자치를 위해 학운위의 기능과 역할을 강화해 갈 전망이다.
학운위는 5.31 교육개혁방안으로 제안된 것이며, 학교개혁의 핵심주체이며 당초 심의의결기구였음을 상기할 필요가 있다. 또한 학운위는 학교운영의 자율성을 높이고 지역의 실정과 특성에 맞는 다양한 교육을 창의적으로 실시할 수 있도록 하기 위해서 설치된 단위학교 차원의 교육자치기구이다. 따라서 학교 내외의 구성원이 함께 하는 학교공동체로서 지역 특성에 맞게 개성 있고 다양한 교육을 펼쳐 나갈 수 있도록 계속적인 개선 노력을 기울여 나가야 할 것이다.
Ⅷ. 결론
학교급식이 대부분의 초·중·고에서 시행되면서·학교급식·이 사회의 커다란 이슈가 되었다. 하지만 학교급식의 중요성에 비해 학교급식에 대한 학부모의 올바른 이해와 참여는 여전히 저조한 가운데 학교급식과 관련한 많은 문제점들이 노출되어 지적되고 있다. 학교급식은 바로 소중한 우리 자녀들의 건강과 직결되므로 건강하고 균형 잡힌 식단, 위생상태, 적절한 배식, 편식예방 및 식사예절 등은 무엇보다도 중요하다고 볼 수 있다. 그러나 그동안 대부분의 학부모들이 학교급식의 중요성에 동감하고 우리 자녀들의 건강을 염려하면서도 학교급식에 직·간접적으로 참여하고 의견을 제시할 마땅한 창구가 없어 그냥 수동적으로 바라보아야만 했다. 하지만 질을 담보하는 중요한 요건으로 식품류를 납품하는 여러 업체를 둘러보고 시설, 위생상태, 식품의 질, 업자의 신뢰도 등을 비교 분석하여 학교운영위원회에 보고함으로써 학교운영위원회의 심의의 질을 높일 수 있었다.
학교 시설 여건상 승강기와 배식차를 이용하여 교실배식을 하여야 하는 본교의 상황에서 저학년 어린이들이 직접 배식을 하는 일이나, 담임교사가 40여명의 배식을 하는 데에는 무리가 있어 저학년을 중심으로 학급별로 매일 3명의 학부모 배식 도우미 제도를 두어 활용하였는데, 이는 이제 자발적인 학부모 단체 활동으로까지 발전하였다. 올해로 시행된 지 7년째를 맞는 학부모 학교급식 체험의 날은 학부모 또는 학교급식에 관심이 있는 지역인사들이 직접 학교에 나와서 어린이들이 평소 먹는 그대로의 학교급식을 직접 경험해 보는 기회를 제공하는 것으로서, 학부모 및 지역주민들과의 만남의 장을 제공하여 학교 급식에 대한 이해의 확대를 가져왔고 학교급식에 대한 의견제시 뿐만 아니라 자발적인 후원금을 모아 다시 급식발전을 위한 곳이나 결식아동을 지원할 수 있었다. 특히 이날은 이웃 학교의 학교장, 운영위원들, 학부모 단체장들을 초청하여 식사를 함께 하며 학교발전을 위한 정보의 교류와 협력을 다짐하며 환담하는 의미 있는 자리이기도 했다. 이제 학부모 급식 체험의 날은 우리 학교의 중요한 연중 행사 중 하나요, 전통이 되었고 인근의 초등학교들에게도 영향을 미처 그 학교들도 우리학교처럼 일년에 한차례 씩 학부모 급식 체험의 날을 운영하는 효과를 가져왔다.
참고문헌
▷ 김춘란 외(2002), 단체급식, 광문각 출판사
▷ 승정자(2001), 학교식중독 예방 대책, 한국학교보건학회지 제 14호
▷ 임경숙(2004), 초등학교 급식의 영양관리 현황 및 개선 방안 연구, 대한영양사협회 학술지
▷ 장혁래 외 1명(2005), 용인시 초등학교 학생들의 학교급식 만족도 조사, 한국식품영양학회지
▷ 현기순 외(2003), 단체급식관리, 수학사
▷ 한농연중앙연합회(2001), 청소년 건강향상 및 국내농산물 수급안정을 위한 학교급식법 개정 토론회 자료집
학운위의 계속적인 발전과 제도개선을 위해서는 지속적인 노력을 기울여야 할 것이다. 최근 신정부는 그 동안 학운위의 교육개혁 성과를 인정하고 교사회, 학부모회의 법제화 논의와 학교장 초빙 등 임용제의 다양화 논의 등 교육혁신과 교육자치를 위해 학운위의 기능과 역할을 강화해 갈 전망이다.
학운위는 5.31 교육개혁방안으로 제안된 것이며, 학교개혁의 핵심주체이며 당초 심의의결기구였음을 상기할 필요가 있다. 또한 학운위는 학교운영의 자율성을 높이고 지역의 실정과 특성에 맞는 다양한 교육을 창의적으로 실시할 수 있도록 하기 위해서 설치된 단위학교 차원의 교육자치기구이다. 따라서 학교 내외의 구성원이 함께 하는 학교공동체로서 지역 특성에 맞게 개성 있고 다양한 교육을 펼쳐 나갈 수 있도록 계속적인 개선 노력을 기울여 나가야 할 것이다.
Ⅷ. 결론
학교급식이 대부분의 초·중·고에서 시행되면서·학교급식·이 사회의 커다란 이슈가 되었다. 하지만 학교급식의 중요성에 비해 학교급식에 대한 학부모의 올바른 이해와 참여는 여전히 저조한 가운데 학교급식과 관련한 많은 문제점들이 노출되어 지적되고 있다. 학교급식은 바로 소중한 우리 자녀들의 건강과 직결되므로 건강하고 균형 잡힌 식단, 위생상태, 적절한 배식, 편식예방 및 식사예절 등은 무엇보다도 중요하다고 볼 수 있다. 그러나 그동안 대부분의 학부모들이 학교급식의 중요성에 동감하고 우리 자녀들의 건강을 염려하면서도 학교급식에 직·간접적으로 참여하고 의견을 제시할 마땅한 창구가 없어 그냥 수동적으로 바라보아야만 했다. 하지만 질을 담보하는 중요한 요건으로 식품류를 납품하는 여러 업체를 둘러보고 시설, 위생상태, 식품의 질, 업자의 신뢰도 등을 비교 분석하여 학교운영위원회에 보고함으로써 학교운영위원회의 심의의 질을 높일 수 있었다.
학교 시설 여건상 승강기와 배식차를 이용하여 교실배식을 하여야 하는 본교의 상황에서 저학년 어린이들이 직접 배식을 하는 일이나, 담임교사가 40여명의 배식을 하는 데에는 무리가 있어 저학년을 중심으로 학급별로 매일 3명의 학부모 배식 도우미 제도를 두어 활용하였는데, 이는 이제 자발적인 학부모 단체 활동으로까지 발전하였다. 올해로 시행된 지 7년째를 맞는 학부모 학교급식 체험의 날은 학부모 또는 학교급식에 관심이 있는 지역인사들이 직접 학교에 나와서 어린이들이 평소 먹는 그대로의 학교급식을 직접 경험해 보는 기회를 제공하는 것으로서, 학부모 및 지역주민들과의 만남의 장을 제공하여 학교 급식에 대한 이해의 확대를 가져왔고 학교급식에 대한 의견제시 뿐만 아니라 자발적인 후원금을 모아 다시 급식발전을 위한 곳이나 결식아동을 지원할 수 있었다. 특히 이날은 이웃 학교의 학교장, 운영위원들, 학부모 단체장들을 초청하여 식사를 함께 하며 학교발전을 위한 정보의 교류와 협력을 다짐하며 환담하는 의미 있는 자리이기도 했다. 이제 학부모 급식 체험의 날은 우리 학교의 중요한 연중 행사 중 하나요, 전통이 되었고 인근의 초등학교들에게도 영향을 미처 그 학교들도 우리학교처럼 일년에 한차례 씩 학부모 급식 체험의 날을 운영하는 효과를 가져왔다.
참고문헌
▷ 김춘란 외(2002), 단체급식, 광문각 출판사
▷ 승정자(2001), 학교식중독 예방 대책, 한국학교보건학회지 제 14호
▷ 임경숙(2004), 초등학교 급식의 영양관리 현황 및 개선 방안 연구, 대한영양사협회 학술지
▷ 장혁래 외 1명(2005), 용인시 초등학교 학생들의 학교급식 만족도 조사, 한국식품영양학회지
▷ 현기순 외(2003), 단체급식관리, 수학사
▷ 한농연중앙연합회(2001), 청소년 건강향상 및 국내농산물 수급안정을 위한 학교급식법 개정 토론회 자료집
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