piaget, Vygotsky

소개글

piaget, Vygotsky에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1.Piaget의 인지발달
1) Piaget 이론의 기본견해
2) Piaget 이론의 주요 개념
3) 인지발달단계
4) Piaget 이론의 평가
5) Piaget 이론의 교육적 적용
6) Piaget 이론의 비판

2. Vygotsky의 인지발달
1) 마르크시즘과 Vygotsky의 이론
2) Vygotsky 이론의 개요
3) Vygotsky 이론의 기본개념
4) Vygotsky 이론의 평가

3. Vygotsky이론과 Piaget이론의 공통점과 차이점

본문내용

발달영역
- 근접발달역역 : 아동이 스스로의 힘으로 문제를 해결할 수 있는 수준인 실제적 발달수준과 성인이나 유능한 또래로부터 도움을 받아 문제를 해결할 수 있는 수준인 잠재적 발달수준의 중간 영역을 의미한다.
(2) 비계설정(발판화)
- 아동이 스스로의 힘으로 문제를 해결할 수 있도록 성인이나 유능한 또래가 도움을 제공하는 것.
- 비계는 구체적인 문제해결뿐만 아니라 아동의 전반적 인지발달에 도움 된다.
(3) 사고와 언어의 발달
- 아동의 개체 발생적 발달을 연구하는 것은 아동의 사고와 언어를 이해하는 데 도움이 될 뿐만 아니라 우리 인류의 계통 발생적 발달을 이해하는 가장 실직적인 방법.
(4) 혼잣말
- 아동은 의사소통을 위해서뿐만 아니라 자신의 사고과정과 행동을 이끌어가기 위해서 언어를 사용한다고 믿는다. 혼잣말은 이러한 자기 조절적 또는 자기 지시적 목적으로 사용되는 언어이다.
4) Vygotsky 이론의 평가
- Vygotsky는 한 문화권 내에서의 개인 간 차이뿐만 아니라, 각 문화권 간에서의 개인의 차이에도 관심을 가졌었다. 즉, 아동발달의 보편적인 목표라는 것은 없으며, 이상적 사고나 행동은 각 문화권마다 다르다고 보고 문화적 상대성을 인정하였다.
- 문화적 사회적 경험을 지나치게 강조함으로써 발달의 생물학적인 측면을 소홀이 했다.
- 근접발달영역 등의 개념정의가 명확하지 않기 때문에 경험적 검증이 어렵다.
- 아동의 근접발달영역이 어떠한 것인지, 그것을 아는 것만으로는 학습능력이나 현재의 발달수준에 대한 정보를 얻을 수 없으며, 영역을 측정하는 방법에도 문제가 있다.
- 어머니와 아동간의 상호작용에 대해서는 집중적으로 다루었지만, 또래관계나 아버지와 아동의 관계 등에 대해서는 그 내용이 부족하다.
3. Vygotsky이론과 Piaget이론의 공통점과 차이점
① 발달의 주요 동인에 대한 견해가 다르다. Piaget에 따르면 발달의 원동력은 개인 내부에 존재하므로 학습자가 발달에서 주체적인 역할을 하지만, 사회환경은 발달에 큰 영향을 미치지 않는다. 이에 비해 Vygotsky는 사회환경을 이해하지 않으면 발달을 이해할 수 없다고 보고 사회적 영향을 강조한다.
② Piaget는 평형화를 중시하고, Vygotsky는 내면화를 중시한다. 아동을 세계에 대한 지식을 독자적으로 구성하는 꼬마 과학자로 간주하는 Piaget는 인지갈등을 해소하려는 평형화과정에서 인지발달이 이루어진다고 본다. 그렇지만 Vygotsky는 사회적 상호작용을 통한 내면화가 인지발달에 큰 영향을 준다고 주장한다.
③ 언어의 역할에 대한 견해가 다르다. Piaget에 따르면 언어는 사고의 징표에 불과하다. 반면 Vygotsky는 언어가 사고발달에 핵심적인 역할을 수행한다고 주장한다.
④ 학습과 발달의 관계에 대한 설명이 다르다. Piaget는 발달이 학습에 선행한다고 간주하지만 Vygotsky는 학습이 발달에 선행한다고 간주한다.
⑤ Piaget에 따르면 아동들의 도식은 성인과의 상호작용보다는 다른 아동과의 상호작용을 통해 더 신속하게 발달한다. 이에 비해 Vygotsky는 지적으로 좀 더 유능한 사람들과의 상호작용을 통해 더 많은 것을 학습한다고 주장한다.
* 참고문헌
- 정옥분(2004), 전생애발달의 이론, 학지사
- 정옥분(2004), 발달심리학(전생애 인간발달), 학지사
- 권대훈(2006), 교육심리학의 이론과 실제, 학지사
* 참고사이트
- http://blog.naver.com/jwyj1218?Redirect=Log&logNo=40055924081
- http://blog.naver.com/lalalala87?Redirect=Log&logNo=140057525356

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piaget,   vygotsky,   인지발달