목차
1. 행동주의 이론
■요점
2. 생득주의 이론(천성주의 이론)
■요점
3. 상호작용이론(인지이론)
■요점
■요점
2. 생득주의 이론(천성주의 이론)
■요점
3. 상호작용이론(인지이론)
■요점
본문내용
: Piaget 언어발달이 비언어적 인지발달에 의존한다는 견해로 인지발달에서의 순서가 언어발달의 순서로 결정짓는다.
- 사회적 상호작용주의 이론 : Vygotsky 언어발달은 사회적 경험이 내면화되는 것이며, 사회적 언어는 개인의 언어를 형성해 준다. 유아가 언어적 형태를 내면화함에 따라 언어가 사회적 도구에서 개인적 도구로 변환되어간다고 주장하였다.
- 사회적 상호작용주의 이론 : Vygotsky 언어발달은 사회적 경험이 내면화되는 것이며, 사회적 언어는 개인의 언어를 형성해 준다. 유아가 언어적 형태를 내면화함에 따라 언어가 사회적 도구에서 개인적 도구로 변환되어간다고 주장하였다.
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