목차
우리사회는 모순의 모순을 거듭하는 삶을 살아간다.
그렇다면 사교육의 열풍을 잠재울 만한 해결방안은 없는 것일까?
모든 근원은 고정관념에서 시작된 것이지만 고정관념을 깨뜨리는 것은 쉽지 않다.
그렇다면 사교육의 열풍을 잠재울 만한 해결방안은 없는 것일까?
모든 근원은 고정관념에서 시작된 것이지만 고정관념을 깨뜨리는 것은 쉽지 않다.
본문내용
반은 날로 성장하고 있지만 그에 따른 폐단이 속출하면서 아이들의 동심은 멍들고 자유롭게 꿈조차 꿀 수도 없는 부정한 현실을 만들어 냈다. 앞으로 내다볼 교육의 미래는 확신없는 불투명 그 자체다.
더욱이 도덕과 양심이 메말라가는 사회에서 예의범절의 부재와 부정행위의 증가는 각박한 현실을 대변이라도 하듯 뉴스나 신문에서 어렵지 않게 볼 수 있는 사건들이다. 하루가 다르게 변화하는 사회에 걸 맞는 교육과정을 편성하기 위해 끊임없는 방안이 필요한 것은 사실이다. 그러나 비판만 늘어날 뿐 안정된 환경은 갖추어 지지 않고 있다.
과유불급이라 했던가. 파격적인 개혁을 꿈꾸기보다 장기적인 안목과 시간이 가장 최우선이 아닐까 싶다. 그렇기에 앞으로 미래를 위해 꿈이 살아나고 동심이 싹트는 사회가 재생되기를 바란다.
더욱이 도덕과 양심이 메말라가는 사회에서 예의범절의 부재와 부정행위의 증가는 각박한 현실을 대변이라도 하듯 뉴스나 신문에서 어렵지 않게 볼 수 있는 사건들이다. 하루가 다르게 변화하는 사회에 걸 맞는 교육과정을 편성하기 위해 끊임없는 방안이 필요한 것은 사실이다. 그러나 비판만 늘어날 뿐 안정된 환경은 갖추어 지지 않고 있다.
과유불급이라 했던가. 파격적인 개혁을 꿈꾸기보다 장기적인 안목과 시간이 가장 최우선이 아닐까 싶다. 그렇기에 앞으로 미래를 위해 꿈이 살아나고 동심이 싹트는 사회가 재생되기를 바란다.
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