본문내용
이하로 줄인다.
구체적 목표
① 반드시 투약 후에 acting check를 한다.
② 투약에 대한 환자 교육으로 환자의 복약 태도를 개선시킨다.
③ 의사의 투약 처방의 오류를 검토하고 보고 한다.
요인
제거방법
acting check missed
· acting check의 중요성에 대한 간호사 교육
(신규간호사 교육에 포함, 일반간호사에게 년 2회 교육)
· 팀 간호를 이용하여 같은 팀 간호사간에 acting check가 정확히 이루어 졌는지 감시 및 관리
· 월 1회 잉여 약에 대한 간호사 회의
수술, 퇴원, 검사예정 환자에게 투약 처방
· 투약 처방의 오류를 월 1회 의사에게 통보
투약 거부
· 투약에 대한 환자 교육 후 복약 설명서를 환자 침상위에 부착하여 환자가 투약의 중요성을 알고 복약을 빼먹지 않도록 함
약품 절약
· 약품 목록을 나열한 약품 절약 기록서를 만들어 약장에 부착 후 간호사들이 약품을 나누어 씀으로서 약을 절약한 경우 체크하여 절약된 약품을 잉여 약과 구분함
6.개선 과제 규명
· 평가
-평가자 : 수간호사
-기간 : 2006. 6. 1 ~ 2006 8. 31
-도구 : 잉여 약 반납서의 월별 비교를 통해 개선 정도를 파악
구체적 목표
① 반드시 투약 후에 acting check를 한다.
② 투약에 대한 환자 교육으로 환자의 복약 태도를 개선시킨다.
③ 의사의 투약 처방의 오류를 검토하고 보고 한다.
요인
제거방법
acting check missed
· acting check의 중요성에 대한 간호사 교육
(신규간호사 교육에 포함, 일반간호사에게 년 2회 교육)
· 팀 간호를 이용하여 같은 팀 간호사간에 acting check가 정확히 이루어 졌는지 감시 및 관리
· 월 1회 잉여 약에 대한 간호사 회의
수술, 퇴원, 검사예정 환자에게 투약 처방
· 투약 처방의 오류를 월 1회 의사에게 통보
투약 거부
· 투약에 대한 환자 교육 후 복약 설명서를 환자 침상위에 부착하여 환자가 투약의 중요성을 알고 복약을 빼먹지 않도록 함
약품 절약
· 약품 목록을 나열한 약품 절약 기록서를 만들어 약장에 부착 후 간호사들이 약품을 나누어 씀으로서 약을 절약한 경우 체크하여 절약된 약품을 잉여 약과 구분함
6.개선 과제 규명
· 평가
-평가자 : 수간호사
-기간 : 2006. 6. 1 ~ 2006 8. 31
-도구 : 잉여 약 반납서의 월별 비교를 통해 개선 정도를 파악
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