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작가소개
미성년을 읽고 분석
미성년을 읽고 분석
본문내용
기 계급에 맞는 언어를 사용하고 여기에서 귀족의 언어뿐만 아니라 일상적인 러시아어가 사용되는 것이다. 작품을 러시아어 원문으로 읽는다면 보다 뚜렷한 차이를 발견할 수 있을 것이나 이전의 문학을 생각해 보았을 때 원문으로 읽지 않아도 폰비진의 작품은 충분히 재미있게 읽을 수가 있었다.
아직 학문적으로나 도덕적으로 미성숙한 사람으로서 미성년을 읽으며, 작품 속에 그려지는 여러 가지 대립적인 상황과 갈등들이 그 시대의 것뿐만이 아니라 지금도 매일같이 나를 둘러싸고 일어나는 정리되지 않는 복잡함과 일관성 없는 사고와 크게 다를 것이 없다는 생각이 들었다. 언제쯤이면 나도 완전한, 아니 적어도 그럴듯한 성년이 될지 아직도 전혀 모르겠다.
“공부하긴 싫지만 장가는 가고 싶어요.”
“사악함의 정당한 결과요!”
아직 학문적으로나 도덕적으로 미성숙한 사람으로서 미성년을 읽으며, 작품 속에 그려지는 여러 가지 대립적인 상황과 갈등들이 그 시대의 것뿐만이 아니라 지금도 매일같이 나를 둘러싸고 일어나는 정리되지 않는 복잡함과 일관성 없는 사고와 크게 다를 것이 없다는 생각이 들었다. 언제쯤이면 나도 완전한, 아니 적어도 그럴듯한 성년이 될지 아직도 전혀 모르겠다.
“공부하긴 싫지만 장가는 가고 싶어요.”
“사악함의 정당한 결과요!”
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