목차
미국식 접근법
레지오 접근법
한국식 교육방법
레지오 접근법
한국식 교육방법
본문내용
교사는 일 마다 달라진다.
스텝 구성은 교사 혼자이거나 교사와 보조 교사가 함께 한다.
스텝 구성은 동등한 자격의 2명의 교사이며, 페다고지스 와 이뜰리에리스타의 도움을 받는다.
스텝은 교사 혼자이거나, 교사와 보조 교사가 교실에 상주한다.
혹은 두 명의 담임제로 이루어진다.
스텝은 상하 관계로 구성된다.
원장은 없고, 모두가 다양한 책임을 수용한다.
스텝은 교사와 보조교사의 주교사와 주교사를 보조하는 교사로 구성된다.
두 명의 담임제일 때도 교실에서는 주 역활과 보조 역할로 이루어진다.
교사는 혼자서 일을 하는 경향이 있다.
“모든”교사간의 긴밀한 협력이 정기적으로 자주 있다.
교사는 교실에서 혼자 일하고, 공동의 협력을 요할 때는 공동 작업을 하며, 원의 전체적인 일에 대해서는 함께 협력한다.
스텝 구성은 교사 혼자이거나 교사와 보조 교사가 함께 한다.
스텝 구성은 동등한 자격의 2명의 교사이며, 페다고지스 와 이뜰리에리스타의 도움을 받는다.
스텝은 교사 혼자이거나, 교사와 보조 교사가 교실에 상주한다.
혹은 두 명의 담임제로 이루어진다.
스텝은 상하 관계로 구성된다.
원장은 없고, 모두가 다양한 책임을 수용한다.
스텝은 교사와 보조교사의 주교사와 주교사를 보조하는 교사로 구성된다.
두 명의 담임제일 때도 교실에서는 주 역활과 보조 역할로 이루어진다.
교사는 혼자서 일을 하는 경향이 있다.
“모든”교사간의 긴밀한 협력이 정기적으로 자주 있다.
교사는 교실에서 혼자 일하고, 공동의 협력을 요할 때는 공동 작업을 하며, 원의 전체적인 일에 대해서는 함께 협력한다.
추천자료
레지오 에밀리아 프로젝트 사례< ‘빛 그림자’ >
[몬테소리][페스탈로치][프뢰벨][레지오 에밀리아][유아교육][유아교육 프로그램]몬테소리, ...
프로젝트 접근법과 레지오 에밀리아 비교 프로젝트 접근법 레지오 에밀리아 접...
레지오 에밀리아 접근법 Reggio Emilia Approach 프로젝트 중심의 발현적 보육과...
유아교육 프로그램 중 2개를 선택하여 비교 설명(이론적 배경, 교육목표 및 내용, 방법 등도 ...
레지오 에밀리아(Reggio Emilia) 접근법의 역사와 철학
(유아교육과정)유아교육 프로그램 비교 설명 - (몬테소리 프로그램과 레지오 에밀리아 교육 ...
[보육과정] 보육 프로그램 - 레지오 에밀리아 접근법의 기초, 레지오 에밀리아 접근법의 기본...
[레지오 에밀리아 접근법 (Reggio-Emilia approach)] 레지오 에밀리아 접근법 창시자, 레지오...
레지오 에밀리아 프로그램 (레지오 에밀리아 접근법의 시대적, 이론적 배경, 레지오 에밀리아...
레지오 에밀리아 프로젝트 접근법 - 레지오 에밀리아 교육(레지오 에밀리아 접근법)의 구성주...
레지오 에밀리아 접근법에 의한 미술교육의 특징(레지오접근법, 레지오교육과정)
[레지오 에밀리아 접근법] 레지오 에밀리아 접근법의 기록 작업에 관하여 교육적 의미를 중심...
영유아 프로그램 개발과 평가 C형 레지오 에밀리아 접근법의 이론적 기초, 교육목표 및 원리...
소개글