레지오에밀리아 ,한국, 미국식 접근법 비교

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레지오에밀리아 ,한국, 미국식 접근법 비교에 대한 보고서 자료입니다.

목차

미국식 접근법

레지오 접근법

한국식 교육방법

본문내용

교사는 일 마다 달라진다.
스텝 구성은 교사 혼자이거나 교사와 보조 교사가 함께 한다.
스텝 구성은 동등한 자격의 2명의 교사이며, 페다고지스 와 이뜰리에리스타의 도움을 받는다.
스텝은 교사 혼자이거나, 교사와 보조 교사가 교실에 상주한다.
혹은 두 명의 담임제로 이루어진다.
스텝은 상하 관계로 구성된다.
원장은 없고, 모두가 다양한 책임을 수용한다.
스텝은 교사와 보조교사의 주교사와 주교사를 보조하는 교사로 구성된다.
두 명의 담임제일 때도 교실에서는 주 역활과 보조 역할로 이루어진다.
교사는 혼자서 일을 하는 경향이 있다.
“모든”교사간의 긴밀한 협력이 정기적으로 자주 있다.
교사는 교실에서 혼자 일하고, 공동의 협력을 요할 때는 공동 작업을 하며, 원의 전체적인 일에 대해서는 함께 협력한다.

키워드

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