교육공학 출제되었던 50문제와 답

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없음

본문내용

모형’은 교육매체 활용을 위한 모형이다.
ㄷ. OHP 사용시 화면왜곡현상(keystoning effect)이 발생할 경우
초점 조절나사를 조절한다.
ⓛ ㄱ
② ㄴ
③ ㄱ, ㄴ
④ ㄱ, ㄴ, ㄷ
답)3
32. <보기>와 같은 특성을 지닌 교수매체는 ?
보 사용 범위가 넓고 제시물을 원색 그래프로 나타내어 준다.
기 그림, 사진, 실물을 따로 가공하지 않고 투명할 수 있다.
하나밖에 없거나 작아서 여러 사람이 보기 힘든 자료를 확대 투영하여
많은 학습자에게 동시에 보여줄 수 있다.
ⓛ OHP
② 슬라이드
③ 실물화상기
④ 컴퓨터
답)3
33. CMI의 설명 중 옳은 것은?
ⓛ 교육과정을 통해 내용을 제시한다.
② 학교의 공문 작성, 학교의 재정파악, 인사관리 등에 활용한다.
③ 학생들의 학업진전 상황을 기록하여 교사들에게 참고자료가 되도록 한다.
④ 학생들과 컴퓨터가 대화할 수 있는 기회를 준다.
답)3
34. 컴퓨터를 교육에 활용하는 교사로서 가질 수 있는 생각들 중 적절한지 못한 것은?
ⓛ 컴퓨터는 자료를 신속하게 처리하고 정보를 다량으로 저장하는데 편리하다.
② 학생들의 컴퓨터 활용능력을 높이기 위해 컴퓨터가 실습도구로 필요하다.
③ 컴퓨터는 교수-학습자료를 제시하는 도구로서 유용하다.
④ 컴퓨터를 이용하여 얻는 자료나 정보는 정확하다.
답)4
35. 컴퓨터는 개인차를 고려한 교수를 가능하게 하고 학습자와 교사 그리고 학습자와 학습자 사이의 협력에 의한 교수를 가능하게 하는 매체로서 큰 관심을 끌고 있다. 이러한 현상과 가장 밀접하게 관련이 있는 것은?
ⓛ CMI(Computer - Managed Instruction)
② CAI(Computer - Assisted Instruction)
③ CBT(Computer - Based Training)
④ CMC(Computer - Mediated Communication)
답)4
36. 종합정보망인 ‘에듀넷(Edunet)'의 월드와이드웹(World-Wide-Web) 서비스를 제공받기 위하여 학교에서 준비해야 할 최소한의 컴퓨터 환경은?
보 ㄱ. 인터넷 계좌 가입
기 ㄴ. 전화선(ISBN 포함)이나 전용선 확보
ㄷ. 멀티미디어 컴퓨터 확보
ㄹ. 국가 연구망 가입
ㅁ. 서버 하드웨어 확보
ㅂ. 게시판 운영
ⓛ ㄱ. ㄴ. ㄷ
② ㄴ. ㄷ. ㅁ
③ ㄷ. ㅁ. ㅂ
④ ㄹ. ㅁ. ㅂ
답)1
37. 동영상자료와 사진자료를 구하기 위해 인터넷에서 검색한 소프트웨어를 이용하기로 하였다. 다음 중에 가장 옳은 것은?
ⓛ 같은 내용을 검색할 때 검색엔진에 따라 각기 다른 결과가 나타날 수 있다.
② 우리나라에서 개발된 검색엔진을 이용하면 영어로 된 용어를 사용할 수 없다.
③ 검색된 자료는 저작권에 관계 없이 학교에서 교육용으로 사용할 수 있다.
④ 자료검색을 통해 얻는 자료는 그 출처가 어디인지 알 수 없다.
답)1
38. 새로운 정보를 습득한 후 이를 활용하여 고등정신기능을 증진시키고자 할 때, 가장 효율적인 코스웨어 유형은?
ⓛ 개인교수형
② 반복연습형
③ 모의실험형
④ 시험관리형
답)3
39. 원격교육의 특징과 거리가 먼 것은?
ⓛ 시공간 초월성
② 학습의 질 관리 평가 용이
③ 재택학습 기능
④ 평생학습 체제의 구현
답)2
40. 인터넷을 활용하는 수업이 갖는 장점이 아닌 것은?
ⓛ 자원 탐색 중심의 학습을 진행 할 수 있다.
② 수업 준비에 소요되는 시간을 단축할 수 있다.
③ 원거리 학습자끼리 협동학습을 할 수 있다.
④ 다양한 전문가들의 조언을 받을 수 있다.
답)2
41. 교육정보화 사업의 궁극적 목표는 ?
ⓛ 에듀넷 운영
② 교단 선진화
③ 열린학습 사회 구현
④ 멀티미디어와 소프트웨어 보급
답)3
42. 다음에서 멀티미디어가 갖는 장점이 아닌 것은?
ⓛ 학생들의 흥미를 끌어들여 깊이 몰입하게 한다.
② 연결버튼(Hot Botton)을 사용하여 다른 미디어에 접속할 수 있다.
③ 사용자가 원하는 곳을 항해하면서 지식을 쌓을 수 있다.
④ 제공되는 정보가 선형적이고 시간을 절약할 수 있다.
답)4
43. 컴퓨터를 앞으로 수업에 적극적으로 활용할 때 얻을 수 있는 이점은?
ⓛ 학생의 개인차에 따른 교육효과
② 학생의 고등정신기능의 신장
③ 인간관계에 따른 정의적 교육효과
④ 학교관리 및 경영의 과학화와 체계화
답)1
44. 수업에서 인터넷을 적절하게 사용하지 못한 경우는?
ⓛ 원격수업을 위해 활용한다.
② 문자 중심의 정보전달을 사용한다.
③ 정보의 수집 및 분석에 활용한다.
④ 문제해결을 위한 도구로 사용한다.
답)2
45. 교사, 학부모, 학생을 위하여 국가의 교육정보화 사업의 일환으로 추진된 종합정보 시스템은?
ⓛ 코넷 (KORNET)
② 에듀넷 (EDUNET)
③ 인터넷 (INTERNET)
④ 유니텔 (UNITEL)
답)2
46. 다음 (보기)와 같은 학습상황에 가장 적절한 교육방식은?
보 학습자들이 통학하기 어려운 곳에 살고있다.
기 학습주제가 교사와 학습자 간에 상호작용을 필요로 한다.
인터넷, 팩시밀리, 위성 TV 등의 통신수단이 잘 보급되어 있다.
ⓛ 원격교육
② 집단교육
③ 개별교육
④ 면대면교육
답)1
47. 다음은 멀티미디어 시스템의 장점들이다. 그 중 평생학습 체제 실현과 가장 관계가 깊은 것은?
ⓛ 시 공간의 제약을 극복할 수 있다.
② 많은 양의 정보를 저장할 수 있다.
③ 쌍방향 커뮤니케이션을 가능하게 한다.
④ 현실과 유사한 학습환경을 제공한다.
답)1
48. 다음 중 TV 교육방송의 장점은?
ⓛ 제작하기가 쉽다.
② 피드백이 용이하다.
③ 경제적 효율성이 높다.
④ 수업내용이 추상적이다.
⑤ 학습자 관리가 용이하다.
답)3
49. 컴퓨터 보조수업(CAI)이 가장 적절한 경우는?
ⓛ 외부 학생들과의 정보교환 능력을 기르고자 한다.
② 다른 학생들과의 협동학습 능력을 기르고자 한다.
③ 최신의 정보를 수집하고 활용하는 능력을 기르고자 한다.
④ 각 학생들의 능력수준에 따른 개별화 수업을 제공하고자 한다.
답)4
50. 실제상황과 유사한 학습환경이 요구될 때 가장 적합한 컴퓨터 보조수업 유형은?
ⓛ 모의실험형
② 반복연습형
③ 문제해결형
④ 개별학습형
⑤ 게임형
답)1

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교육공학,   교육학,   학습자,   SMCR,   체제접근,   교육자,   교수,   평가