목차
Ⅰ. 대구 동구 신암동 제일 기독 종합 사회복지관
1.시설장명
2. 운영주체
3.대표자명
4.설립 및 목적
5. 자원봉사 영역
Ⅱ. 대구 북구 복현동 선산재단 대구 안식원
1. 주소
2.시설장명
3.운영주체
4.설립 및 운영목적
5. 자원봉사 영역
Ⅲ. 대구 수성구 욱수동 노인 전문 병원 재가노인 복지센터
1.주소
2. 시설장명
3. 설립 및 목적
4. 자원봉사 영역
Ⅳ. 자원봉사 활동 활성화 방안에 대한 자신의 견해
Ⅴ. 결론
1.시설장명
2. 운영주체
3.대표자명
4.설립 및 목적
5. 자원봉사 영역
Ⅱ. 대구 북구 복현동 선산재단 대구 안식원
1. 주소
2.시설장명
3.운영주체
4.설립 및 운영목적
5. 자원봉사 영역
Ⅲ. 대구 수성구 욱수동 노인 전문 병원 재가노인 복지센터
1.주소
2. 시설장명
3. 설립 및 목적
4. 자원봉사 영역
Ⅳ. 자원봉사 활동 활성화 방안에 대한 자신의 견해
Ⅴ. 결론
본문내용
육을 통해 학생들이 봉사에 대한 가치관의 인식을 먼저 심어주는 것이 중요하다고 생각된다. 학교 내 교사가 교육하기 어려우면 자원봉사 센터에 의뢰하는 것도 좋은 방법이라고 생각된다.
3.방학 기간 중이나 학교 행사를 이용한 학생의 자원봉사 활동 촉진: 학교 체육대회, 축제, 특별활동, 여러 행사를 통해 학부모와 함께 봉사 활동에 참여하거나 방학 기간 중 학교에서 지역사회 자원봉사센터와 연계하여 학생들에게 봉사 할 수 있는 기회를 만들어준다.
4. 학생들이 참여해보고 싶고 관심 있는 봉사에 대한 욕구조사: 학교에서 질문지를 통해 학생들에게 맞는 특성을 파악 할 수 있다고 본다. 개인마다 각기 다른 특성을 지니고 있기 때문에 자신이 하고 싶은 봉사를 통해 더 적극적인 태도를 보일 것이라고 생각된다.
5. 동아리 자원봉사: 봉사를 혼자 찾아서 잘 하지 못하는 학생들에게 동아리 그룹을 만들어 함께 봉사 할 수 있도록 학교에서 기회를 제공해 주었으면 한다.
6. 기관 견학: 학교의 지원으로 학생들에게 봉사활동 기관을 견학하므로 학생들이 봉사에 대한 이해도를 높일 수 있다고 본다.
7. 학교 내 자원봉사 담당교사 배치: 학교 내 자원봉사 담당 교사를 배치하여 학생들이 자유롭게 자원봉사에 대해 쉽게 접근할 수 있으며 담당교사가 어려우면 학교사회 복지사를 배치하여 담당한다.
Ⅴ.결론
▶ 외국에서는 자원봉사가 자연스럽게 이루어지고 있는 것처럼 지금의 우리 청소년은 미래의 주인공인 만큼 자원봉사를 통해 사회를 알고, 다른 사람을 알고, 또 자신을 아는 것이 중요하며 사회성을 알 수 있는 좋은 기회의 장이 되었으면 한다.
3.방학 기간 중이나 학교 행사를 이용한 학생의 자원봉사 활동 촉진: 학교 체육대회, 축제, 특별활동, 여러 행사를 통해 학부모와 함께 봉사 활동에 참여하거나 방학 기간 중 학교에서 지역사회 자원봉사센터와 연계하여 학생들에게 봉사 할 수 있는 기회를 만들어준다.
4. 학생들이 참여해보고 싶고 관심 있는 봉사에 대한 욕구조사: 학교에서 질문지를 통해 학생들에게 맞는 특성을 파악 할 수 있다고 본다. 개인마다 각기 다른 특성을 지니고 있기 때문에 자신이 하고 싶은 봉사를 통해 더 적극적인 태도를 보일 것이라고 생각된다.
5. 동아리 자원봉사: 봉사를 혼자 찾아서 잘 하지 못하는 학생들에게 동아리 그룹을 만들어 함께 봉사 할 수 있도록 학교에서 기회를 제공해 주었으면 한다.
6. 기관 견학: 학교의 지원으로 학생들에게 봉사활동 기관을 견학하므로 학생들이 봉사에 대한 이해도를 높일 수 있다고 본다.
7. 학교 내 자원봉사 담당교사 배치: 학교 내 자원봉사 담당 교사를 배치하여 학생들이 자유롭게 자원봉사에 대해 쉽게 접근할 수 있으며 담당교사가 어려우면 학교사회 복지사를 배치하여 담당한다.
Ⅴ.결론
▶ 외국에서는 자원봉사가 자연스럽게 이루어지고 있는 것처럼 지금의 우리 청소년은 미래의 주인공인 만큼 자원봉사를 통해 사회를 알고, 다른 사람을 알고, 또 자신을 아는 것이 중요하며 사회성을 알 수 있는 좋은 기회의 장이 되었으면 한다.
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