목차
1. 생활주제
- 소 주 제
- 활 동 명
2. 대상연령
- 활동목표
- 활동자료
3. 사전활동
- 활동 방법
- 단계 및 절차
4. 도입
5. 전개
6. 마무리
7. 사후활동
- 소 주 제
- 활 동 명
2. 대상연령
- 활동목표
- 활동자료
3. 사전활동
- 활동 방법
- 단계 및 절차
4. 도입
5. 전개
6. 마무리
7. 사후활동
본문내용
구나~
또 다른 것은 없을까?
C : 치카치카를 잘해요~
T : 맞아~ 치카치카를 잘 해서 나쁜 병균들이 우리 치아를 아프게 하지 않도록 해 주면 되겠다~ 그럼 지금 우리 앞에 있는 친구들의 이도 칫솔로 깨끗하게 닦아 줘서 깨끗한 치아로 만들어 줄까?
자~ 선생님 주머니에서 칫솔~!!!! 치카치카치카~!!!
와~ 우리 앞에있는 친구들도 치카치카 하면서 치아가 하얗게 되었네~
우리 친구들도 지금 점심 먹고 치카치카 열심히 해서 하야고 예쁜 치아로 만 들 수 있겠어요?
C : 네~!!!
T : 좋아요~ 그럼 우리 조용히 손 씻고 와서 도시락 준비하고 맛있는 점심 먹도록 해요~!!!
사후활동
- 기본 생활 습관 영역에서 올바른 양치질 방법을 배운다.
- 치과 의사선생님의 만남을 갖는다.
수 업 계 획 서
또 다른 것은 없을까?
C : 치카치카를 잘해요~
T : 맞아~ 치카치카를 잘 해서 나쁜 병균들이 우리 치아를 아프게 하지 않도록 해 주면 되겠다~ 그럼 지금 우리 앞에 있는 친구들의 이도 칫솔로 깨끗하게 닦아 줘서 깨끗한 치아로 만들어 줄까?
자~ 선생님 주머니에서 칫솔~!!!! 치카치카치카~!!!
와~ 우리 앞에있는 친구들도 치카치카 하면서 치아가 하얗게 되었네~
우리 친구들도 지금 점심 먹고 치카치카 열심히 해서 하야고 예쁜 치아로 만 들 수 있겠어요?
C : 네~!!!
T : 좋아요~ 그럼 우리 조용히 손 씻고 와서 도시락 준비하고 맛있는 점심 먹도록 해요~!!!
사후활동
- 기본 생활 습관 영역에서 올바른 양치질 방법을 배운다.
- 치과 의사선생님의 만남을 갖는다.
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