목차
<목차>
Ⅰ. ‘입학 사정관제도’란 무엇인가? (개념정리)
Ⅱ. 기존에 우리나라 입시제도와 입학사정관제도의 차이점
1. 기존의 우리나라 입시제도 (수능시험, 즉 석차 순으로 학생 선발, or 수시전형)
2. 우리나라 입학사정관제도의 전형방법
3. 작년, 입학사정관제도를 통해 대학에 합격한 학생들의 사례
Ⅲ. 입학사정관제도를 시행하고 있는 외국의 사례
1. 하버드대학교의 입학제도
2. 예일대학교의 입학제도
3. 미국 아이비리그의 입학사정관에서 가장 중점 있게 다루고 있는 부분
Ⅳ. 입학사정관 제도의 장점
Ⅴ. 입학사정관 제도의 단점
Ⅵ. 입학사정관제도 정착을 위한 방법
Ⅰ. ‘입학 사정관제도’란 무엇인가? (개념정리)
Ⅱ. 기존에 우리나라 입시제도와 입학사정관제도의 차이점
1. 기존의 우리나라 입시제도 (수능시험, 즉 석차 순으로 학생 선발, or 수시전형)
2. 우리나라 입학사정관제도의 전형방법
3. 작년, 입학사정관제도를 통해 대학에 합격한 학생들의 사례
Ⅲ. 입학사정관제도를 시행하고 있는 외국의 사례
1. 하버드대학교의 입학제도
2. 예일대학교의 입학제도
3. 미국 아이비리그의 입학사정관에서 가장 중점 있게 다루고 있는 부분
Ⅳ. 입학사정관 제도의 장점
Ⅴ. 입학사정관 제도의 단점
Ⅵ. 입학사정관제도 정착을 위한 방법
본문내용
▶쿵=다양한 배경을 가진 입학사정관을 선정하는 것이 중요하다. 다른 교육환경과 경험을 가지고 있으며 나이도 다양해야 한다. 생각과 행동이 민첩해야 하며 여행과 운전에 능통하고 굉장히 사회적이어야 한다.
2) 입학사정관제 공감대로 우려 없애야.
안병만 교육과학기술부장관은 "입학사정관제의 성공 여부는 교육주체들의 노력 뿐 아니라 국민의 신뢰에 달려 있다"며 "충분한 공감대를 도출해 우리나라 대학교 교육현실에 맞는 한국형 입학사정관 제로 발전돼야 한다"고 밝혔다.
안 장관은 3일 한국대학교육협의회(대교협) 주최로 서울 양재동 교육문화회관에서 열린 장관·대학 총장 워크숍에 참석해 "대입자율화와 입학사정관제가 안착될 수 있도록 하기 위해 필요한 충분한 공 감대가 도출되길 기대한다"며 이같이 말했다.
안 장관은 "점수 위주의 선발체제가 가져오는 폐해를 이미 충분히 겪었으며, 사교육에 의존하지 않 고서는 대입경쟁에서 우위를 확보하지 못하는 현재의 구조가 유지되는 한 교육이 제대로 설 수 없다 "며 "입학사정관제는 이를 극복하기 위한 훌륭한 대안이라고 생각하며 특히 올해는 입학사정관제를 내실화하는 해가 되기를 희망한다"고 말했다.
안 장관은 "물론 학업성취 수준을 측정하는 수능시험이나 내신성적은 여전히 중요하다"며 "그러나 학 생의 여러 가지 교육적 성취 중 시험성적만 보고 당락을 결정하는 단편적인 전형이 아니라, 성장환경, 생활태도 등 학생의 특성을 구성하는 제반 요소와 잠재력과 발전가능성을 심도깊게 심사하는 선진적· 합리적인 전형을 강구·시행하는 것이 우리 초·중등교육을 살리는 길이라고 확신한다"고 설명했다.
이어서 "일각에서는 입학사정관제의 공정성·신뢰성 확보 문제 혹은 준비 미흡 등을 우려하는 것도 사 실"이라며 "대교협과 대학은 오늘 이 자리에서 논의되고 합의된 사항들을 바탕으로 엄격한 공정성·신 뢰성 확보방안을 마련하고, 국민들이 안심할 수 있도록 하는 것이 필요하다"고 말했다.
<참고자료>
* 입학사정관제 공감대로 우려 없애야
(http://www.asiae.co.kr/uhtml/read.jsp?idxno=2009040314595415786)
* 대입 수험생 입학사정관제도 잘 몰라
(http://www.asiae.co.kr/uhtml/read.jsp?idxno=2009040314595415786)
* 너도나도 학급실장하려는 아이들
(http://www.asiae.co.kr/uhtml/read.jsp?idxno=2009040314595415786)
* 예일대 입학사정관제도 전형
(http://canadapia.com/canadapia/yuhak/?bo_table=yhnews&doc=bbs/gnuboard.php&wr_id=42)
* 하버드대 입학사정관제도 전형
(http://uhakwon.com/sub.asp?mode=view&pagecode=m07s01&t_idx=0000033000&t_part=m07s010)
* 아이비리그 입학사정관제도의 조언
(http://jinhak.pen.go.kr/RBS/Fn/CommBoard/View.php?Idx=1731&Page=13&RBIdx=Ver1_8)
* “입학사정관제 막막합니다 ” 조선일보
(http://news.chosun.com/site/data/html_dir/2009/03/13/2009031300026.html)
*사교육의 덫에 빠진 입학사정관제도 - 한겨레21 2009.4.24
(http://h21.hani.co.kr/arti/society/society_general/24804.html)
* 입학사정관제는 교육패러다임의 전환이다(포스텍총장)
그 외 신문 자료와 , 한글파일에 저장되어있는 기사를 씀.
2) 입학사정관제 공감대로 우려 없애야.
안병만 교육과학기술부장관은 "입학사정관제의 성공 여부는 교육주체들의 노력 뿐 아니라 국민의 신뢰에 달려 있다"며 "충분한 공감대를 도출해 우리나라 대학교 교육현실에 맞는 한국형 입학사정관 제로 발전돼야 한다"고 밝혔다.
안 장관은 3일 한국대학교육협의회(대교협) 주최로 서울 양재동 교육문화회관에서 열린 장관·대학 총장 워크숍에 참석해 "대입자율화와 입학사정관제가 안착될 수 있도록 하기 위해 필요한 충분한 공 감대가 도출되길 기대한다"며 이같이 말했다.
안 장관은 "점수 위주의 선발체제가 가져오는 폐해를 이미 충분히 겪었으며, 사교육에 의존하지 않 고서는 대입경쟁에서 우위를 확보하지 못하는 현재의 구조가 유지되는 한 교육이 제대로 설 수 없다 "며 "입학사정관제는 이를 극복하기 위한 훌륭한 대안이라고 생각하며 특히 올해는 입학사정관제를 내실화하는 해가 되기를 희망한다"고 말했다.
안 장관은 "물론 학업성취 수준을 측정하는 수능시험이나 내신성적은 여전히 중요하다"며 "그러나 학 생의 여러 가지 교육적 성취 중 시험성적만 보고 당락을 결정하는 단편적인 전형이 아니라, 성장환경, 생활태도 등 학생의 특성을 구성하는 제반 요소와 잠재력과 발전가능성을 심도깊게 심사하는 선진적· 합리적인 전형을 강구·시행하는 것이 우리 초·중등교육을 살리는 길이라고 확신한다"고 설명했다.
이어서 "일각에서는 입학사정관제의 공정성·신뢰성 확보 문제 혹은 준비 미흡 등을 우려하는 것도 사 실"이라며 "대교협과 대학은 오늘 이 자리에서 논의되고 합의된 사항들을 바탕으로 엄격한 공정성·신 뢰성 확보방안을 마련하고, 국민들이 안심할 수 있도록 하는 것이 필요하다"고 말했다.
<참고자료>
* 입학사정관제 공감대로 우려 없애야
(http://www.asiae.co.kr/uhtml/read.jsp?idxno=2009040314595415786)
* 대입 수험생 입학사정관제도 잘 몰라
(http://www.asiae.co.kr/uhtml/read.jsp?idxno=2009040314595415786)
* 너도나도 학급실장하려는 아이들
(http://www.asiae.co.kr/uhtml/read.jsp?idxno=2009040314595415786)
* 예일대 입학사정관제도 전형
(http://canadapia.com/canadapia/yuhak/?bo_table=yhnews&doc=bbs/gnuboard.php&wr_id=42)
* 하버드대 입학사정관제도 전형
(http://uhakwon.com/sub.asp?mode=view&pagecode=m07s01&t_idx=0000033000&t_part=m07s010)
* 아이비리그 입학사정관제도의 조언
(http://jinhak.pen.go.kr/RBS/Fn/CommBoard/View.php?Idx=1731&Page=13&RBIdx=Ver1_8)
* “입학사정관제 막막합니다 ” 조선일보
(http://news.chosun.com/site/data/html_dir/2009/03/13/2009031300026.html)
*사교육의 덫에 빠진 입학사정관제도 - 한겨레21 2009.4.24
(http://h21.hani.co.kr/arti/society/society_general/24804.html)
* 입학사정관제는 교육패러다임의 전환이다(포스텍총장)
그 외 신문 자료와 , 한글파일에 저장되어있는 기사를 씀.
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