보건과 학습지도안

목차

Ⅰ. 교재 및 단원명

Ⅱ. 단원 설정의 이유

Ⅲ. 지도 목표
1. 지적인 측면
2. 기능적 측면
3. 정의적 측면

Ⅳ. 단원의 구성

Ⅴ. 차시별 학습 지도 계획

Ⅵ. 학생 실태 및 지도 방침

Ⅶ. 교수-학습 모형

Ⅷ. 본시 교수-학습 과정안

본문내용

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"여성과 남성 중 흡연하면 누가 더 몸에 해로울까?"
"여성흡연자에게 나타나는 피해에 대해 말해보자"
1.불임/자연유산/기형아 유발
2.골다공증, 폐경이 조기에 발생한다.
3. 임신한 여성이 흡연을 하면 태반을 수축시켜 모체에서 태반을 통해 태아에게 영양분과 산소가 공급되는 것이 줄어든다. 그 결과 저체중아, 기형아, 조산, 사산, 신생아 사망, 저능아 출산, 유아 돌연사의 위험 증가
4.혈액 순환 장애와 산소공급 감소로 피부에 주름살 형성
이에 착색되어 누렇게 변함
없어지지 않는 입 냄새
질문에 대답한다.
예를 들어 임신이 안 된다, 기형아를 출산한다, 피부가 안 좋아진다 등
수업을 경청한다.
4분
파워포인트
인터넷 동영상
흡연 여성의 불임, 유산, 기형아 유발에 대해 강조하여 사진 자료를 사용하여 흡연에 대한 경각심을 불러일으킨다.
[청소년 흡연]
1.청소년의 세포, 조직, 장기는 성장 과정에 있어 독성물질과 접촉하는 경우 그 손상의 정도가 성인에 비해 더 심각하다. 따라서 16세 이하에서 흡연을 하는 경우 피해정도가 3배 정도 더 높다. 조사에 따르면 20세 이후 흡연을 시작한 사람의 폐암사망률은 그렇지 않은 사람에 비해 9배 높은데, 16세 이하에서 담배를 피우기 시작한 사람은 27배 높은 것으로 나타났다.
2.담배 속의 니코틴이 성장호르몬 분비를 방해하여 키가 자라지 않는다.
3.일산화탄소는 우리 몸에서 산소 공급을 차단하여 뇌에서 저산소증을 가져와 기억력을 감퇴시키고 학업의 능률을 저하시킨다.
수업을 경청한다.
청소년기의 흡연이 특히 위험하다는 것을 이해한다.
2분
파워포인트
[간접 흡연]
http://mulpi.mgoon.com/b103/V
761
http://imgsrc2.search.daum.net/vclip_thumb/1/6/7/0/mg_761.jpg
"주위에 담배피는 사람이 있나요? 담배연기를 맡으면 어떤가요?"
간접흡연이란 담배연기를 피우지 않는 사람이 들여 마심으로 담배를 피우는 것과 같은 효과를 나타내는 것.
주류연과 부류연의 차이
"간접흡연의 피해로부터 벗어나는 방법은 무엇일까?"
간접흡연에서 벗어나는 방법을 설명한다.
질문에 대답한다. 예를 들어 머리가 아파요, 숨이 막혀요, 기침이 나요 등
수업을 경청한다.
실내에서 담배를 피우지 못하게 해요, 벌을 줘요 등
4분
파워포인트
인터넷 동영상
비흡연자로서의 당당한 권리행사의 중요성을 강조한다.
금연 결심
금연 캠페인 동영상
동방신기의 금연에 관한 노래를 들려준다.
http://movie.damoim.net/istyle/movie/external_movie.asp?ownpnum=13426666&movieseq
=5824229
금연을 다짐한다.
4분
인터넷 동영상
정리
O/X Quiz
약물, 흡연에 대한 평가 문항을 읽고 발표하도록 한다. 맞는 답을 발표한 학생을 포상할 것임을 예고한다.
퀴즈의 답을 말하면서 앞에서 배운 중요한 내용들을 한 번 더 정리해준다.
Quiz를 읽고 발표한다.
5분
종료
시상, 기자재 정리 후 수업 종료
3분

키워드

보건교육,   보건수업,   학습지도안,   수업계획안,   금연교육,   흡연예방교육