공병후의 10년 후 한국

소개글

공병후의 10년 후 한국에 대한 보고서 자료입니다.

목차

서론 -------------------------------------- 1

제 1 장 한국교회 무엇이 문제인가 -------------- 2
① 교회의 교육적 기능의 부재 ----------------------- 2
② 기독교 교육 신학의 부재 ------------------------ 2
③ 인색한 교육 투자 ------------------------------ 2
④ 대교회 모방적 교육 ---------------------------- 3
⑤ 장년 중심의 목회 ------------------------------ 3
⑥ 전문 지도자의 부족 ---------------------------- 4

제 2 장 교회 교육의 대처 방안? --------------- 4
① 교회학교 교사의 지도력을 개발 -------------------- 4
② 학습자 중심의 교육 ---------------------------- 5
③ 전인적 성장을 위한 소그룹 양육 ---------------------- 5
④ 멀티미디어를 통한 교회교육을 준비 -------------------- 5

결론 ------------------------------------ 7

본문내용

교회의 주일 예배 출석인원이 감소할 것이며, 교회 봉사시간 및 인력이 감소할 것이고, I주일에 대한 정체성의 혼란이 올 것이라는 분석이다. 주말에 부부나 가족 혹은 또래를 위한 프로그램을 활성화해야 하고, 주일예배시간을 금요일이나 토요일로 옮기는 방안을 고려해야 하며, 도심의 예배당 건물 자체를 전원으로 옮기는 방안을 고려해야 한다. 도시교회와 농촌교회가 자매결연을 맺고 정기적으로 서로 방문해서 서로에게 색다른 경험과 배움의 장을 제공해 주는 유익을 얻을 수 있다. 개 교회 차원에서 할 수 없는 프로그램도 지역 내의 몇 개 교회 등 이 연합해서 시행한다면 가능한 일이 많을 것이다.
결 론
지금까지 우리는 한국교회의 교육의 문제점들과 대처방안들을 살펴보았다. 복잡다단한 사회에서 교회의 교육적 역할을 올바로 수행하려면 무엇보다도 먼저 교회의 교육적 기능을 회복하고 기독교 교육에 대한 올바른 신학을 정립하여야 할 것이며, 현대의 고도로 발달된 산업 정보 사회와 다원주의 사회에서 살아남을 수 는 문화 교육을 실시하고 대교회 성공 사례를 모방하는 차원을 벗어나 교육 전문가를 양성하여 개교회의 독자적인 교육프로그램을 개발해야 하며, 따뜻한 인격적 교제 속에서 구원의 확신에 근거한 기쁨을 갖고 살아가도록 전문적인 교육이 필요하다. 그보다 앞서 가르치는 자의 인격이 올바르게 함양되고 하나님 앞에서 바르게 서도록 노력하는 자가 교육하는데 있어서 우선이 되어야 할 것이다.
21세기 목회의 비전은 두말할 나위 없이 “교육목회”에 있다. 안타깝게도 현재의 교회 목회자들 가운데 대부분의 목회자들은 현재 위치에서 교회를 어떻게 세울 것이며, 타교회보다 더 많은 성도를 출석시킬 것인가, 혹은 어떠한 행사 위주의 흥미유발식의 전도를 해왔었다. 나이든 세대와 젊은 세대간의 금은 명확하게 나뉘어져 있다. 교육은 백년지대계라는 말이 있듯이 백년 앞을 내다보고 교육에 힘쓰는 교회는 틀림없이 다음 세대에 수많은 교회들 가운데 우뚝 서는 교회가 될 것이다. 그래서 자라는 청소년들에게 기독교에 충실한 세계관과 인생관 그리고 가치관을 형성시켜 인재들을 길러 내고 그들에게 구원의 확신을 심어주고 그 확신에 근거한 삶을 교육하는 살아있는 교회가 되어야할 것이다. 또한 교육은 기독교 교육에 국한시키지 말고 이 나라의 바른 교육의 기독교에서 출발이 되어 교육에 대한 불공평 즉, 가진 자는 더 많은 것을 배울 수 있으나, 가지지 못한 자는 적게 배울 수밖에 없는 현실에서 교육은 평등의 기회를 제공하여 어느 누구든지 배움의 자리에 있을 수 있는 그런 가치관들을 기독교교육에서 시작되어야 할 것이다. 어떻게 보면 자본주의적 신자유주의국가에서 실현가능성이 미비하지만 그래도 반드시 필요하고 책임을 져야 할 것이다.
끝으로 교육이란 단어는 어찌보면 인간이 살아가는데 풀어야 할 숙제라고 생각된다. 이는 어느 시대나 상황에 따라 최선의 교육의 방법을 선택해야하기 때문에 영원히 숙제로 남아 있을 수밖에 없기 때문이다. 그래서 우리는 보다 나은 교육을 위해서 헌신하고 또 헌신해야 할 것이다.

키워드

공병후,   10년,   교회,   한국,   대처방안