목차
1)요약
대운하 토목입국의 신기루
일촉즉발의 휴화산 주택시장
종부세, 그 경제학적 진실
‘아마추어’정부의 첫 1년
시지프스의 바위, 교육
시장주의자의 고백
2)감상
대운하 토목입국의 신기루
일촉즉발의 휴화산 주택시장
종부세, 그 경제학적 진실
‘아마추어’정부의 첫 1년
시지프스의 바위, 교육
시장주의자의 고백
2)감상
본문내용
터넷 뉴스에는 고등학생 4명이 수능을 보지 않고, 1인 시위를 벌였다는 기사가 있었다. 이 아이들은 왜, 어떻게 1인 시위를 하게 되었을까..?
이 물음의 답은 아마 우리나라의 공교육에 있을 것이다. 며칠 전 EBS에서 방영되었단 다중지능이론에 대한 영상을 보게 되었다. 그 내용을 짧게 말해보면, 외국의 경우, 아이들은 사교육은 받지 않은 채 공교육으로 모든 교육을 해결한다. 뿐만 아니라 아이들은 자신들이 잘 하고, 하고 싶은 것들을 배울 수 있었다. 하지만 우리나라의 경우는 어떠한가, 0교시부터 시작해서 정해진 시간표로 수업을 듣고, 학교 수업을 다 듣고 나서는 모두들 학원이니 과외니 사교육을 받기 위해서 흩어진다. 이러한 상황에서 이명박 정부가 주장하고 있는 국어까지도 영어로 교육하자는 교육은, 횡행하는 사교육을 보다 활성화 시키는 결과를 낳을 것이다.
요즘에 뜨거운 감자는 아마 기업도시로 만들려고 하는, 세종 시 관련 사항일 것이다. 세종 시 뿐 만 아니라 4대강의 예를 보더라도 현 정부의 앞, 뒤 보지 않고 관철 시키려는 모습은 좋지 않은 것 같다. 이명박 대통령이 서울시장으로 있을 때, 버스 제도 변화, 청계천 등 많은 혁신적인 변화를 이뤄내서, 그의 추진력은 많은 사람들로 하여금 찬사를 받았었다. 하지만 지금 한 나라의 수장으로서 그의 말과, 행동이 미칠 파급력을 고려해야 한다고 생각한다. 이 책은 한국 정부에 대해 여러 가지 문제 제기를 하면서 생각해 볼 수 있는 기회를 제공하고 있다는데 의의가 있다. 이러한 정당한 비판들을 흘려듣지 않고, 받아들일 수 있는 넓은 마음이 필요한 것 같다.
이 물음의 답은 아마 우리나라의 공교육에 있을 것이다. 며칠 전 EBS에서 방영되었단 다중지능이론에 대한 영상을 보게 되었다. 그 내용을 짧게 말해보면, 외국의 경우, 아이들은 사교육은 받지 않은 채 공교육으로 모든 교육을 해결한다. 뿐만 아니라 아이들은 자신들이 잘 하고, 하고 싶은 것들을 배울 수 있었다. 하지만 우리나라의 경우는 어떠한가, 0교시부터 시작해서 정해진 시간표로 수업을 듣고, 학교 수업을 다 듣고 나서는 모두들 학원이니 과외니 사교육을 받기 위해서 흩어진다. 이러한 상황에서 이명박 정부가 주장하고 있는 국어까지도 영어로 교육하자는 교육은, 횡행하는 사교육을 보다 활성화 시키는 결과를 낳을 것이다.
요즘에 뜨거운 감자는 아마 기업도시로 만들려고 하는, 세종 시 관련 사항일 것이다. 세종 시 뿐 만 아니라 4대강의 예를 보더라도 현 정부의 앞, 뒤 보지 않고 관철 시키려는 모습은 좋지 않은 것 같다. 이명박 대통령이 서울시장으로 있을 때, 버스 제도 변화, 청계천 등 많은 혁신적인 변화를 이뤄내서, 그의 추진력은 많은 사람들로 하여금 찬사를 받았었다. 하지만 지금 한 나라의 수장으로서 그의 말과, 행동이 미칠 파급력을 고려해야 한다고 생각한다. 이 책은 한국 정부에 대해 여러 가지 문제 제기를 하면서 생각해 볼 수 있는 기회를 제공하고 있다는데 의의가 있다. 이러한 정당한 비판들을 흘려듣지 않고, 받아들일 수 있는 넓은 마음이 필요한 것 같다.
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