이공계 이탈현상이 몰고 온 일본 과학기술의 위기

소개글

이공계 이탈현상이 몰고 온 일본 과학기술의 위기에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 서론 / 일본 과학기술의 위기

2. 본론 / 일본의 이공계 이탈 현황과 대책

3. 결론 / 일본 과학기술 위기에 대한 시사점

본문내용

과학기술에 대한 꿈과 열정을 갖는 청소년 육성을 꾀하기 위해서는 지식전달에 편중되지 않는 수업방법을 강구하고 주체적인 탐구활동을 중시하며 스스로 공부하는 의욕과 주체적인 학습방법을 체득하도록 변화시키고 풍부한 자연 속에서의 학습기회를 증가시키려는 노력이 필요하다. 또한 학교교육 이외에도 주변의 생물 등 자연과 접촉할 기회를 늘리고, 과학관의 충실화와 청소년이 과학자, 연구자, 기술자와 접촉할 기회를 마련해 줌으로써 과학기술이 주변에서 쉽게 감지되도록 하는 사회환경을 갖추어야 한다. 일본은 최근 수년간 과학기술에 관한 뉴스나 화제에 대한 관심이 특히 20대 젊은 사람들에게 있어서 나날이 저하되고 있다고 한다. 이것은 젊은 사람들의 과학기술 이탈경향이 계속되고 있음을 시사하는 것인데 장래에 과학기술 활동을 지지하는 다양한 인재를 폭 넓게 확보해야 한다는 관점에서 보면 심각한 문제가 아닐 수 없다. 이러한 흐름은 이공계 이탈로 이루어지는데 이것은 실제로 진로를 결정할 때 진로선택에서 이공계를 기피한다는 뜻과, 최근 수년 동안 젊은 사람들간의 과학기술에 대한 관심이 매우 심각하게 저하되었다는 것을 의미한다. 본론에서는 일본의 이공계 이탈의 현황을 통해서 일본 과학 기술의 위기원인을 파악하고

키워드

일본,   과학기술,   이공계