목차
1. 도덕교육에 대한 생각
2. 학교 도덕교육에 대한 생각
3. 오늘날 우리나라의 도덕교육
4. 정리
2. 학교 도덕교육에 대한 생각
3. 오늘날 우리나라의 도덕교육
4. 정리
본문내용
의 조화를 이루도록 한다.
☆ 정리
도덕교육은 바람직한 인간상으로 도덕 규범과 예절을 지키며, 일상 생활 속에서 부딪히는 도덕적 문제를 바람직하고 합리적으로 해결할 수 있는 판단 능력을 가지고, 삶의 이상과 원리를 체계화하여 실천할 수 있는 도덕적 성향을 가진 사람을 바람직한 인간상으로 놓으며 이런 인간으로 길러내는 것을 도덕교육의 목적으로 한다.
☆ 정리
도덕교육은 바람직한 인간상으로 도덕 규범과 예절을 지키며, 일상 생활 속에서 부딪히는 도덕적 문제를 바람직하고 합리적으로 해결할 수 있는 판단 능력을 가지고, 삶의 이상과 원리를 체계화하여 실천할 수 있는 도덕적 성향을 가진 사람을 바람직한 인간상으로 놓으며 이런 인간으로 길러내는 것을 도덕교육의 목적으로 한다.
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