국사교과서분석

소개글

국사교과서분석에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
Ⅲ. 결론

본문내용

고대사 학회 월례발표회에서 이 같은 문제를 다시 이야기 하였다. 그는 이야기 하고 있다. ‘진서(晉書) 모용황재기(募容晃載記)와 자치통감(資治通鑑)에 보이는 4세기 전반 백제군(百濟郡)의 요서 지역 활동 기사들이 대표적인 예인데, 이에 대해서도 앞으로 충분한 검토가 필요하다. 종래 이 기사들의 사료적 가치를 인정하지 않으려는 견해들이 많이 있었지만, 필자는 그런 주장에 공감하지 않는다. 이 문제에는 여러 가지 복잡하고 중요한 문제들이 함께 어우러져 있어, 또 다른 고도의 추리 작업이 요망된다.’ 한국 고대사 학회 2003년 4월 월례발표회 발표요지
강종훈(姜宗訓) 대구카톨릭대학 역사교육과 교수
라고 말이다.
국사교과서를 편찬할 당시, 편찬 작업에 착수한 사람들은 각자의 생각과 주장에 맞게 체제를 정하고 순서를 정하고 열띤 논의 끝에 국사교과서가 탄생했을 것이다. 분명 하다가 보면 이해되지 않는 순서에 이해되지 않는 내용이 있을 것이다. 서론에서 밝혔듯이 그러한 것에 대해서 그동안 많은 연구논문이 나왔다. 나의 짧은 식견으로 교과서를 분석비판한다는 것은 무척 조심스러운 일이 아닐 수 없다. 하지만, 나의 교과서 중 백제의 대한 의견을 위와 같이 피력한다.

키워드

교과서,   분석,   요서경략설,   백제