삼국시대의 교육과 나에 의견

목차

1. 삼국시대의 교육

2. 삼국의 교육

3. 나의 의견

본문내용

에 우리나라와 일본 및 중국과의 교류가 정말 잘 이루어지고 있었음을 알게 되었습니다. 물론 더 자세하게 알아 봐야겠지만 지금 제가 조사한 내용만을 봐도 서로간에 교류가 없었다면, 즉 문화적 교류나 교육적인 교류 등이 없었다면 우리나라는 무지한 나라가 되었을 것 같습니다.
한편으로는 우리나라 스스로의 힘만으로 교육이 이루어지지 않았다는 점에서는 안타깝기도 합니다. 하지만 저는 우리나라가 스스로 할 능력이 없다면 다른 나라에 제도 등을 빌려서 교육을 열어 가는 것에 대해 좋게 생각합니다. 다른 나라의 좋은 점은 우리나라로 가져와서 우리에 맞게 고쳐서 잘 사용함으로써 우리나라에 더 발전이 된다고 생각합니다.
삼국시대 전반에 유교를 바탕으로 교육이 이루어 졌는데 유교가 전래되어 교육기관을 통해 수용됨에 따라 충, 효, 신 등과 같은 유교적인 덕목을 한 윤리관이 확립된 것 같습니다. 또 유교는 신라에서는 한자의 음을 빌린 이두라는 독특한 표기법 성립되었다고 합니다. 그리고 유교 때문에 가장 큰 영향을 미쳤고 지금까지도 우리 실 생활에 영향을 주고있는 가부장적 가정윤리 성립되었다고 생각합니다. 그리고 제가 더 조사한 바로 유교는 고등교육기관이 설립되어 고대사회에서 체계적이고 조직적인 고등교육을 실시하게 되었다고 합니다. 또 원시 신앙을 통한 비현실적, 초자연적 정신생활에서 탈피하여 차츰 현실 중심, 인간중심, 인률 중심의 사상을 갖게 했다고 합니다. 이렇듯 유교는 옛날부터 지금까지 우리에게 많은 영향을 미쳤고 지금도 미치고 있습니다. 이런 모든 것들이 일본 및 중국의 영향이 없었다고는 말할 수 없는 것 같습니다.

키워드

삼국시대,   교육,   고구려,   백제,   신라,   통일신라