참관감상문

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참관감상문에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. < 관찰 반 소개 및 기타내용 >

2. < 관찰 내용 기록 및 표기의 참고 사항 >

3. < 역할놀이 영역의 유아 행동 관찰 전사본 >

4. < 유아들의 행동관찰 표 - 모든영역 공통관찰 부분>

5. < 유아들의 행동관찰 표 - 역할영역 부분>

6. <기린반 역할놀이영역의 관찰시 특이사항>

7. <역할놀이 상호작용의 교육적 시사점>

8. < 관찰후에 느낀 문제점 >

본문내용

가방을 들고 나와서 둘이 높은 곳으로 올라간다.
남6유아 : 높은 곳에서 “어어” 이렇게 아래 아이들에게 소리 낸 후 화장대쪽으로 가서 거울 보다가 친구들이 오자 분홍 가방을 놓고 다시 내려간다.
담임교사 : 피아노를 치자 아이들은 가지고 놀던 역할놀이 물건들을 정리하기 시작한다.
피아노를 다 친후에 역할영역으로 들어온다. 잠시 후 보조교사도 들어온다.
담임교사와 보조교사 : 물건정리 하는 것을 돕는다.
담임교사 : 잠시후에 나와 각 영역에서 가지고 놀던 물건을 치우며 장난치는 유아들에게 주의를 준다.
보조교사 : 여3유아와 함께 여6유아가 차려논 식탁위의 음식들을 치운다. 서로 마주보며 플라스틱 용기에 음식모형들을 담는다.
보조교사 : 용기를 들고 냉장고를 열어 넣는다. 냉장고 문을 닫고 싱크대 위의 물건들을 정리한다.
(정리를 마친 후 보조교사는 역할놀이 집 이층에 올라가 있는 유아들에게)
“자 ~ 내려와 보세요” (영역에서 나간다.)
담임교사 : 다시 들어와 유아들에게 정리에 대한 직접적인 지시(손가락으로 가르키며)를 한다.
보조교사 : (역할놀이 할 때 사용되는 치마를 입고 다른 영역을 돌아다니고 있는 여자8유아에게)
“자, 치마 벗어서 제자리에 놓자.”
여8유아 : 인형가지고 속으로 들어가다가 바지를 한번 올린다.
여3유아 : 옷을 벗으려 한다. 주교사를 쳐다보며 팔을 내민다. 주교사가 뒤 끈을 풀어준다.
그러자 스스로 옷을 벗어 갠다.
담임교사 : (역할놀이 집 이층에서 아직까지도 내려오지 앉은 유아들에게)
“빨리 내려오세요, 내려오세요, 내려와서 앉으세요”
(반복하여 말한 후 영역에서 나간다.)
이층에 있던 유아들이 내려오고 역할놀이를 하던 모든 유아들이 싱크대 앞에 모여있다.
보조교사 : 역할영역으로 들어와 두팔로 유아들의 등을 감싸며 몰아 데리고 영역에서 나간다.
4. < 유아들의 행동관찰 표 - 모든영역 공통관찰 부분>
현재 또는 일정 기간(15분) 동안 흥미 영역에서 놀고 있는 유아의 수를 기록하시오.
관 찰 자 : 정은주,황정은 관찰 일지 : 2007 년 4 월 20 일 금요일
관찰기관 : 명지 유치원(어린이집) 관찰 학급 : 기린 반/만 3-4 세
흥미영역 : 역할영역 관찰 기간 : 10 시 39 분 ~ 10 시 54 분
유아의 수 : 3명
현재 또는 일정 기간(예: 10분) 동안 흥미 영역에서 논 유아 중 남여 유아의 수를 기록하시오.
관 찰 자 : 정은주,황정은 관찰 일지 : 2007 년 4월 20일 금요일
관찰기관 : 명지 유치원(어린이집) 관찰 학급 : 기린 반/만 3-4 세
흥미영역 : 역할 영역 관찰 기간 : 10 시 39 분 ~ 10 시 54 분
유아의수 : 3 명
남아 1 명 여아 2 명
유아 5명을 선택하여 흥미 영역에서 얼마나 오래 노는지를 측정하여 기록하시오.
관 찰 자 : 정은주,황정은 관찰 일지 : 2007 년 4 월20일 금요일
관찰기관 : 명지 유치원(어린이집) 관찰 학급 : 기린 반/만 3-4세
흥미영역 : 역할 영역
활동 지속시간
유 아
들어온 시간
나간 시간
머무른 시간 : 나간 시간－들어온 시간
유아 1
10:38
10:42
4분
유아 2
10:39
11:01
22분
유아 3
10:47
11:05
18분
유아 4
10:49
11:06
17분
유아 5
11:16
11:20
4분
유아 5명을 선택하여 그 흥미영역에서 놀게 된 게기를 관찰하여 표시하시오.
관 찰 자 : 정은주,황정은 관찰 일지 : 2007 년 4월 20 일 금요일
관찰기관 : 명지 유치원(어린이집) 관찰 학급 : 기린 반/만 3-4 세
흥미영역 : 역할 영역
계 기
유 아
스스로
타인의 지시 또는 권유
기 타
교 사
친 구
유아 1
∨
유아 2
∨
유아 3
∨
유아 4
∨
유아 5
∨
유아 5명을 선택하여 그 흥미 영역에서 보이는 사회적 행동을 관찰하여 표시(V)하시오.
관 찰 자 : 정은주,황정은 관찰 일지 : 2007 년 4 월 20 일 금요일
관찰기관 : 명지 유치원(어린이집) 관찰 학급 : 기린 반/만 3-4 세
흥미영역 : 역할 영역
유아
사회적 행동
유아1
유아2
유아3
유아4
유아5
관심 있게 지켜보기
혼자 놀기
∨
∨
또래와 함께 놀기
∨
∨
∨
교사와 놀기
교사＋또래와 함께 놀기
아무것도 하지 않기
기 타
유아 5명을 선택하여 그 흥미 영역에서 어떤 기분으로 놀고 있는지 관찰하여 표시(V) 하시오.
관 찰 자 : 정은주,황정은 관찰 일지 : 2007 년 4 월 20 일 금요일
관찰기관 : 명지 유치원(어린이집) 관찰 학급 : 기린 반/만 3-4 세
흥미영역 : 역할 영역
유아 정서
유 아
1
마지못해 함
2
그저 그럼
3
즐거워 함
유아 1
∨
유아 2
∨
유아 3
∨
유아 4
∨
유아 5
∨
또래나 교사와 놀고 있는 유아 5명을 선택하여 어떤 행동을 하는 지 관찰하여 기록하시오.
관 찰 자 : 정은주, 황정은 관찰 일지 : 2007 년 4 월 20 일 금 요일
관찰기관 : 명지 유치원(어린이집) 관찰 학급 : 기린 반/만 3~4 세
흥미영역 : 역할 영역
대화 내용
유아
현재 진행되고 있는 놀이와 관련된 행동
진행 중인 놀이와 관련 없는 일상적인 행동(예: 날씨, 옷)
기 타
유아 1
역할놀이 서랍에서 신발을 신음. 놀이집속에서 치마를 입음. 교사에게 목걸이를 채워달라고 함.
흥미를 느끼지 못하고 역할놀이 영역에서 나와 다른영역으로 이동.
유아 2
유아3 아이와 잡기놀이.
블럭을 손에 든 채 앉아서 이야기를 나눔.
유아 3
썬글라스를 끼고 거울을봄.부엌에서 주전자 들고 물을 부은후 식탁에 옮김.쟁반,컵을 꺼냄. 싱크대에서 음식만들기. 만든음식들을 식탁에 올린다.전화기를 잡고 거울을 보며 전화하는 시늉.화장대 에서 스킨,로션꺼내 화장.
다른 친구와 택시놀이.
썬글라스 착용하고 블록놀이 시작.
유아 4
드레스를 꺼내 입고 인형을 아기를 옮기듯 바구니안에 옮김.음식을 식탁에 옮김.
블럭을 가지고 식탁에 들어왔다가 다시 나감.
유아 5
사람인형 들고 돌아다니며 장을 보듯이 싱크대위물건들을 카트에 담음.
카터를 아무것도 없는 상태로 끌고 쌓기 영역주위 배회. 카트를 세우고 춤을 춤.
모자안경을

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