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덮어두어야만 했다.
그러던 중 ‘○○여자상업고등학교(이하 ○○여상)’로 참관수업을 갈 수 있는 기회가 주어졌다. ○○에서 학교를 다닌 연유로 ○○여상을 다녔던 친구들이 있었기에 ○○여상이 친숙하게 느껴졌고, 또 이번기회에 현장
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가기 위해 노력을 한다면 학생들도 이에 호응해 변화할 줄로 안다.
수업참관을 하면서 교사라는 직업에 대해 다시 한번 깊이 생각하고 반성해 볼 수 있는 기회를 가질 수 있었다. 수업을 참관하면서 감히 선생님의 수업을 비판하기는 하였지
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수업 참관을 마쳤다.
처음으로 현장 수업을 경험해 보았다. 시간 여유가 없어서 수업 참관을 한번으로 마쳐야 한다는 것이 아쉽다. 하지만 이번의 수업참관을 참고하여 내년의 교생 실습에서 좀더 나은 좋은 역사 수업을 할 수 있도록 연구해
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수업에 임할 수 있게 해주고, 약간의 긴장은 좀 더 효과적으로 학습할 수 있도록 도와준다. 따라서 학생과 교사가 만드는 수업 분위기는 중요할 수 밖에 없다고 생각한다.
‘참관’이라는 것에 대한 전문적이고 구체적인 지식이 없어서 그냥
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참관을 계기로 색다른 경험과 함께 여러 가지 생각을 하게 되었다.
교사는 아무나 하는 것이 아니다... 1. 참관학교로 가기까지
2. 수업참관
1) 학교 및 교실 분위기
2) 수업진행
3. 수업평가
1) 수업자료
2) 교사의 수업태도
3) 평
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