청소년 약물남용 청소년복지 청소년의 약물남용 약물남용 청소년문제 청소년 비행

소개글

청소년 약물남용 청소년복지 청소년의 약물남용 약물남용 청소년문제 청소년 비행에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 서론 ................1

1. 문제제기
Ⅱ. 본론 ..................1
2. 용어의 정의
3. 약물의 종류
4. 약물의 원인(요인)
5. 약물남용의 실태
6. 청소년 약물 남용의 문제점
7. 청소년 약물남용의 대책

Ⅲ. 결론 및 제언..................14
※ 참고문헌 ※..........17
※ 부 록 ※..............18
<약물중독 선별 검사>

본문내용

사회
① 약물남용과 관계된 사회문제의 내용과 실태, 법적 규제에 대한 지식 등의 정보를 전 달, 예방교육을 충분히 시키도록 한다.
② 약물의 제조과정이나 판매에 대한 감시를 철저히, 약물판매에 대해서도 제도적인 보완책이 마련되어야 한다.
③ 취약지역을 중심으로 청소년의 유흥업소 출입을 엄격히 통제,범죄 집단에 포함되 지 않도록 지도.
→ 지역사회의 유해환경에 대한 정화
④ 약물을 남용한 경험이 있는 청소년들의 치유와 재활을 위한 프로그램을 제도적으로 마련해야 할 것
Ⅲ. 결론 및 제언
청소년의 약물남용 대책은 다양하고 광범위하게 체계적으로 추진되어야 함.
① 조기예방교육
② 청소년들을 위한 문화공간의 확충
③ 치료 재활시설의 확충
④ 마약류 자수자 에는 최대한 관용을 베풀어 중독자들을 보다 많이 자수 하도록 하여 치료 재활의 길을 열어 주어야 함.
⑤ 청소년 정책기구일원화가 이루어져야 함.
⑥ 약물 남용 전문상담가의 양성
⑦ 예산 확보 대책
약물을 사용하거나 남용하는 청소년은 물론 일반청소년들 모두에게 정보제공 및 약물교육이 필요하다. 특히 일반청소년의 경우 약물을 시작하지 않도록 정보, 교육을 제공할 것이 요구된다. 또한 이미 약물을 경험한 청소년에게는 약물을 대신할 수 있는 대안적 프로그램이 필요하다. 약물을 남용하는 청소년은 치료를 통해 회복될 필요가 있다.
약물남용의 효과적 예방을 위해서는 다음과 같은 대책이 필요하다.
1) 유통과정 통제
① 청소년이 약물에 접근할 가능성이 큰 지역 즉, 학교주변, 유흥업소, 오락실, 만 화가게, 산책로, 공원, 영화관 등에 대한 출입통제 및 청소년을 출입시키는 업소 에 대한 행정적 규제를 강화한다.
② 남용위험이 있는 물질의 원료 및 제품생산 제조과정의 엄격한 행정통제와 유통 시 관리강화 및 내용물에 대한 표시의 의무화를 실시한다.
2) 수요자 통제
① 약물별 사용여부를 분류할 수 있는 감별기준과 소변체취의 강제조항 등 법규를 마련한다.
② 약물남용 청소년의 친권자에 대한 책임처벌여부와 치료에 동반할 의무를 규정하 고 이를 강력히 실시한다.
3) 교육 및 훈련
① 학교교과과정(생물 또는 보건위생)안에 약물에 관한 교육내용을 포함한다.
② 의사, 약사, 종교인 등 지역사회지도자 및 조직을 활용하여 훈련프로그램을 실 시한다.
③ 약물오남용 예방 시청각 자료를 개발한다.
④ 약물남용 프로그램을 실시할 수 있는 지도자를 양성한다. 특히 전국적으로 실시 되고 있는 학교의 상담자원봉사자를 재교육한다.
⑤ 학교에서 상담전담교사(학교사회사업)를 채용한다.
4) 치료
① 자진신고시에 법적처벌을 면제한다.
② 현재 마약범죄 신고센터에 상담서어비스와 정보제공기능을 첨가한다.
③ 사회복지관, 청소년센터에 약물남용자를 위한 상담전화를 설치한다.
④ 청소년보호시설에서 약물사용자를 분리, 수용, 치료할 수 있는 시설과 인력을 구비한다.
⑤사회기관과의 연계를 통해 치료 후 사후관리를 철처히 하도록 한다.
5) 가족
① 가정에서 부모는 자녀와 자주 의견교환을 하여 자녀가 어떻게 행동하고 어떤 생 각을 하며 무엇을 느끼는지 정기적으로 알아보아야 한다.
② 부모의 감정을 포함하여 부모의 인생에 대해 자녀와 함께 이야기 나누는 시간을 가져야 한다.
③ 자녀에게 바라는 것을 이야기 할 때는 개방적이고 정직한 태도를 가져야 하며, 자녀와 대화할 수 있는 통로를 항시 열어 놓고 약물과 약물사용에 대한 관심을 개방적이고 솔직하게 토론해야 한다. 또한, 자녀의 약물사용 징후가 있는지 관 심을 가지고 살펴야하며, 자녀에 관하여 학교가 어떤 문제를 알려주거나 협조를 요청하면 가족은 즉각적으로 응해야 한다.
④ 무엇보다 가정이 부모와 청소년을 위하여 긍정적이고 건강한 안식처가 되도록 하여야 한다.
⑤ 일관성 있는 훈육과 애정을 바탕으로한 민주적 수용의 태도로 양육한다.
⑥ 청소년 비행이 본인이 문제뿐 아니라 가족내에 지대한 영향을 받고 있음을 자각 하여 비행청소년가족을 염두해 둔 프로그램을 개발한다.
⑦ 약물남용 청소년부모집단을 조직한다.
⑧ 자녀의 약물남용을 식별하고 대응할 수 있는 학부모용 책자발간 및 TV 등 언론 매체를 통한 홍보 및 계몽활동을 전국적으로 실시한다.
6) 재활
① 보호관찰자에게 약물에 대한 교육을 의무화한다.
② 약물남용 회복자의 재발방지를 위한 자조집단을 조직한다.
③ 학교에서 격리된 청소년을 위한 지역사회단체 설립 내지 기존단체를 활성화시킨 다.
※ 참고문헌 ※
청소년의 약물남용, 진태원(1996)
한국마약퇴치운동본부, “청소년 약물남용 실태보고서”,(1998)
청소년보호위원회, “청소년 유해약물 유통 및 사용실태에 대한 조사연구”,(1998)
한선희 “중학생의 약물남용의 성향과 향위의 원인에 대한 연구”
(1999)
대 검찰청, “청소년 백서” (2000)
※ 부 록 ※
<약물중독 선별 검사>
□ 다음의 질문을 잘 읽고 자신에게 가장 가까운 곳에 체크해 주세요
(1= 그렇다. 2= 애매하게 해당된다. 3=아니다.)
1. 약물을 조정해서 사용하려 하지만 잘 안된다.
○1 ○2 ○3
2. 예전보다 약물의 사용량이 많이 늘어났다.
○1 ○2 ○3
3. 주변에서 약을 끊으라고 하지만 그 말이 마음에 잘 와닿지 않고 반발심이 생기 며, 마음과 머리 속에서도 약생각이 자주 떠오른다.
○1 ○2 ○3
4. 약물을 하고싶은 충동이 일어나면 거의 참을 수가 없다.
○1 ○2 ○3
5. 약물을 하고싶은 충동이 일어나면 거의 참을 수가 없다.
○1 ○2 ○3
6. 정신적 고통을 잊기 위해 약물을 사용한다.
○1 ○2 ○3
7. 최근에 약물사용 중의 일을 기억하지 못하는 경우가 몇 번 있다.
○1 ○2 ○3
8. 혼자 사용하는 것을 좋아한다.
○1 ○2 ○3
9. 약물사용 전후에 따로 자살충동을 느낀다.(자살충동)
○1 ○2 ○3
10. 내가 불쌍하다는 생각이 자주 든다.(자기 연민)
○1 ○2 ○3
11. 약물로 인해 친구가 떨어져 나갔다.
○1 ○2 ○3
12. 약물로 인해 가정에 문제가 일어나고 있으며, 내가 나가게 되거나(가출), 가족 들이 나를 나가라고 한다.(위협, 내쫓김)
○1 ○2 ○3

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