목차
1. 단원명
•대단원 : Ⅲ. 시장경제의 이해
•중단원 : 1. 시장경제의 특성
2. 단원설정 이유
① 경제 주체와 관련된 용어를 이해함으로써 시장 경제의 기본을 이해할 수 있다.
② 시장의 유기적 구조를 이해하고 그로인해 넓은 안목을 지닐 수 있다.
③ 시장경제의 제도적 시각을 넓힘으로써 기본 지식을 습득할 수 있다.
3. 단원목표
① 경제주체들의 경제활동이 무엇인지 알 수 있다.
② 시장 경제 체제의 제도적 원칙(사유 재산 제도, 경제 활동의 자유, 사적 이익 추구)에 알 수 있다.
③ 시장 경제 체제의 문제점을 이해할 수 있다.
④ 혼합 경제 체제에 대해 이해 할 수 있다.
⑤ 우리나라의 경제 체제를 설명할 수 있다.
•대단원 : Ⅲ. 시장경제의 이해
•중단원 : 1. 시장경제의 특성
2. 단원설정 이유
① 경제 주체와 관련된 용어를 이해함으로써 시장 경제의 기본을 이해할 수 있다.
② 시장의 유기적 구조를 이해하고 그로인해 넓은 안목을 지닐 수 있다.
③ 시장경제의 제도적 시각을 넓힘으로써 기본 지식을 습득할 수 있다.
3. 단원목표
① 경제주체들의 경제활동이 무엇인지 알 수 있다.
② 시장 경제 체제의 제도적 원칙(사유 재산 제도, 경제 활동의 자유, 사적 이익 추구)에 알 수 있다.
③ 시장 경제 체제의 문제점을 이해할 수 있다.
④ 혼합 경제 체제에 대해 이해 할 수 있다.
⑤ 우리나라의 경제 체제를 설명할 수 있다.
본문내용
이익을 위해 움직인다. 그러나 정부는 형평성을 고려한다는 측면이 있다.
2)시장경제는 사유 재산권, 경제 활동의 자유, 사적 이익의 추구를 제도적으로 보장한다. 우리나와도 이와 별반 다르지 않다. 시장경제의 문제점은 빈부격차, 환경오염 등 다양하며 이를 위해 조세부가, 환경제제 등 다양한 대책이 시행되야 한다.
스스로 개념을 정리하며 이해한다.
잘 모르는 것은 질문한다.
교사는 학생들이 질문 할 수 있는 시간을 부여해야 한다.
10분
피드백
및
반복학습
적절한 질문을 한다.
1)시장 경제 제도적 원칙 3가지는?
2)재산의 소유, 사용, 처분이 소유주의 의사에 따라 자유롭게 이루어지는 것을 무엇이라고 하나?
3)시장 경제의 문제점을 보안하기 위한 체제는?
대답한다.
틀렸을 경우 다시 한번 되짚어 줌으로써 피드백 제공
5분
7. 라이겔 루스와 관련된 부분
-수업방법상의 특징은 계속적인 반복학습으로, 수업전략에 따라서 학습과제를 학습하고, 이미 배운 것을 검토하며, 다음 단계의 학습내용과 이전의 것을 연결시키고, 또 다시 이들을 관련짓거나, 재검토 하는 방법을 말한다. 이러한 과정을 반복하면서 새로운 학습과제를 획득하고 파지하며, 새로운 사태에 전이한다.
2)시장경제는 사유 재산권, 경제 활동의 자유, 사적 이익의 추구를 제도적으로 보장한다. 우리나와도 이와 별반 다르지 않다. 시장경제의 문제점은 빈부격차, 환경오염 등 다양하며 이를 위해 조세부가, 환경제제 등 다양한 대책이 시행되야 한다.
스스로 개념을 정리하며 이해한다.
잘 모르는 것은 질문한다.
교사는 학생들이 질문 할 수 있는 시간을 부여해야 한다.
10분
피드백
및
반복학습
적절한 질문을 한다.
1)시장 경제 제도적 원칙 3가지는?
2)재산의 소유, 사용, 처분이 소유주의 의사에 따라 자유롭게 이루어지는 것을 무엇이라고 하나?
3)시장 경제의 문제점을 보안하기 위한 체제는?
대답한다.
틀렸을 경우 다시 한번 되짚어 줌으로써 피드백 제공
5분
7. 라이겔 루스와 관련된 부분
-수업방법상의 특징은 계속적인 반복학습으로, 수업전략에 따라서 학습과제를 학습하고, 이미 배운 것을 검토하며, 다음 단계의 학습내용과 이전의 것을 연결시키고, 또 다시 이들을 관련짓거나, 재검토 하는 방법을 말한다. 이러한 과정을 반복하면서 새로운 학습과제를 획득하고 파지하며, 새로운 사태에 전이한다.
소개글