본문내용
들어가며
태아는 생존에 필요한 모든 것을 자연과 부모로부터 제공을 받습니다. 유아는 저절로 주어지는 공기와 부모가 주는 음식과 사랑을 제공받지만 아동이 되면 부모에게 제공받는 부분이 감소하게 됩니다. 자녀를 양육함에 있어 성숙한 사람은 부모노릇을 잘하며 누구와의 관계에서도 주고받는 것이 자연스럽습니다. 만약 아동이 정서적으로 박탈경험이 심하거나, 방임되면 받는 것에 지나치게 집착하여 주는 능력을 충분히 발달시키지 못하게 됩니다. 즉 정서적으로 불안정한 환경은 아동에게 투쟁과 회피, 분노와 억압 및 과잉행동(ADHD)을 일으키게 되는 것입니다. 그리고 더욱 발전하여 우울증, 알콜 중독을 비롯한 각종 신경증적 반응과 반사회적인 행동의 기초가 됩니다.
사랑받는 느낌은 아동에게 생존에 대한 안정감을 주고 의존욕구를 충족시키며 무력한 아동을 생존에 대한 안전을 보장받게 됩니다. 따라서 아동에게 있어 사랑에 대한 욕구와 생존에 대한 보장은 가장 최우선으로 충족되기를 갈망하는 것입니다. 아동의 적절한 놀이, 어머니에 대한 의존적인 행동, 또래와의 주고-받는 행동, 적절한 독립심, 책임감 등은 아동의 적절한 균형 잡힌 모습으로 자릴 잡습니다. 아동은 놀이와 오락을 통해 성숙한 또래관계의 기쁨을 경험하는 것입니다. 아동기의 놀이의 과정에서 받는 것과 주는 것은 아동이 성인이 되었을때 인간에 대한 이해와 관계의 기초가 됩니다.
성숙한 성인으로 성장해 가는 아동은 열등감, 자기중심성, 경쟁심 등으로부터 성숙한 태도를 보입니다.
아동 발달에 있어서 모든 아이들이 똑같은 발달단계를 따르는 것은 아니지만 대부분 아이들은 비슷한 발달단계를 거치며 커간다고 할 수 있다.
태아는 생존에 필요한 모든 것을 자연과 부모로부터 제공을 받습니다. 유아는 저절로 주어지는 공기와 부모가 주는 음식과 사랑을 제공받지만 아동이 되면 부모에게 제공받는 부분이 감소하게 됩니다. 자녀를 양육함에 있어 성숙한 사람은 부모노릇을 잘하며 누구와의 관계에서도 주고받는 것이 자연스럽습니다. 만약 아동이 정서적으로 박탈경험이 심하거나, 방임되면 받는 것에 지나치게 집착하여 주는 능력을 충분히 발달시키지 못하게 됩니다. 즉 정서적으로 불안정한 환경은 아동에게 투쟁과 회피, 분노와 억압 및 과잉행동(ADHD)을 일으키게 되는 것입니다. 그리고 더욱 발전하여 우울증, 알콜 중독을 비롯한 각종 신경증적 반응과 반사회적인 행동의 기초가 됩니다.
사랑받는 느낌은 아동에게 생존에 대한 안정감을 주고 의존욕구를 충족시키며 무력한 아동을 생존에 대한 안전을 보장받게 됩니다. 따라서 아동에게 있어 사랑에 대한 욕구와 생존에 대한 보장은 가장 최우선으로 충족되기를 갈망하는 것입니다. 아동의 적절한 놀이, 어머니에 대한 의존적인 행동, 또래와의 주고-받는 행동, 적절한 독립심, 책임감 등은 아동의 적절한 균형 잡힌 모습으로 자릴 잡습니다. 아동은 놀이와 오락을 통해 성숙한 또래관계의 기쁨을 경험하는 것입니다. 아동기의 놀이의 과정에서 받는 것과 주는 것은 아동이 성인이 되었을때 인간에 대한 이해와 관계의 기초가 됩니다.
성숙한 성인으로 성장해 가는 아동은 열등감, 자기중심성, 경쟁심 등으로부터 성숙한 태도를 보입니다.
아동 발달에 있어서 모든 아이들이 똑같은 발달단계를 따르는 것은 아니지만 대부분 아이들은 비슷한 발달단계를 거치며 커간다고 할 수 있다.
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