인지행동모델

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인지행동모델에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 인지행동모델의 개요
2. 인지행동모델의 발달배경
1) Alfred Adler
2) Albert Ellis
3) Aron Beck
4) 인지행동모델
3. 인지행동모델의 기본 가정
1) 인지모델의 특징
2) 인지행동모델에서의 행동주의 개입의 특성
4. 사회복지실천에서의 적용
1) 인지행동모델이 사회복지실천에 미친 영향
2) 사회복지실천에서 활용되는 인지행동모델 기법
5. 인지행동모델의 제한점

Ⅲ. 결론


<참고문헌>

본문내용

의견 혹은 견해는 지지의 형태로 클라이언트에게 전달될 수 있고, 이는 클라이언트의 자긍심 향상에 기여한다. 사회복지사가 치료과정 동안 존중과 지지, 격려를 제공함으로써 클라이언트가 가치 있는 중요한 존재임을 나타낼 수 있고 이때 비로소 왜곡된 인지과정은 차단될 수 있다.
(나) 클라이언트와 원조자간의 관계에서 일어나는 왜곡에 초점을 두면서 검토한다. 이 과정을 통해 클라이언트는 자기 자신에 대한 잘못된 생각과 타인으로부터 어떠한 대우를 스스로 기대했었는지를 깨닫게 된다.
(2) 개인 내부적 의사소통의 명확화
클라이언트에게 그가 생각하고 스스로에게 독백하는 바에 대해 피드백을 제공하는 장점 때문에 인지적 사회복지실천에서 흔히 사용되고 있다. 이를 통해 사회복지사는 클라이언트가 자기 자신 및 타인에게 한 말 속에 감춰져 있는 수많은 잘못된 생각 및 비합리적인 신념을 더 잘 이해하도록 돕게 된다. 클라이언트가 이러한 잘못된 생각들을 일단 깨닫게 될 때 인지적 검토를 통한 인지의 변화가 가능해진다.
(3) 설명
클라이언트가 잘못된 생각들을 변화시키도록 돕는 또 하나의 기법으로서, 정서의 운용방식을 설명하기 위해 Ellis의 ABC모델을 교육시키는 데 목적을 두고 있다. Ellis의 ABC모델에서의 인지, 정서, 행동의 사이클을 이해시킴으로써 클라이언트 자신이 가지는 정서의 발생 경위를 보다 확실히 이해시키고 또 이 정서의 파급효과에 대한 것을 인식하도록 함에 초점을 둔다.
(4) 서면과제물의 할당
클라이언트가 일고 쓰는 능력을 갖추었다면 비합리적인 자기대화 등을 확인하고 변화시키는 데 있어 유용한 도구가 될 수 있는 방법이다. 클라이언트가 자신의 복잡한 정서상태를 좀 더 쉽게 이해할 수 있도록 작은 단위로 나누어 주는 역할을 한다.
(가) Ellis의 ABC모델에 근거한 서면과제물 양식(Lantz, 1996; 105).
① A : 무슨 사건인가?
② B : 그 사건에 대해 나의 잘못된 생각들은 무엇인가?
③ C ; 나의 느낌은 어떠한가?
④ D1: A에 대한 나의 묘사는 정확한가?
⑤ D2: 앞의 B부분은 합리적인가? 그렇지 않다면 그에 대해 도전하시오.
⑥ E: D1과 D2로부터 어떤 새로운 정서가 초래될 것인가?
(나) 역기능적 사고기록(dysfunctional thought record) 양식
클라이언트가 문제 상황에서 일어나는 자동적 사고들을 이러한 양식을 통해 기록하는 방법을 배운 후, 원조자와 클라이언트는 그것들을 함께 세밀히 분석하며, 비현실적이거나 역기능적이라고 판단되는 이런 사고들을 변화시킬 수 있는 적응적 대안 책들을 개발하게 된다.
날 짜
상 황
정 서
자동적 사고
합리적 반응
결 과
(5) 역설적 의도(paradoxical intention)
클라이언트가 어떤 불유쾌한 구체적 행동이 자꾸 발생할 것을 불안해하는 나머지 그 행동을 오히려 더욱 발전시킬 경우에 가장 적절하게 사용될 수 있다. 그러나 이 기법은 많은 유용성에도 불구하고 주의를 요한다.
(6) 이득-불이득의 분석
이 기법은 알코올 및 약물 문제를 가진 개인을 치료함에 있어 유용한 수단이 되고 있다. 약물 남용자들은 약물의 사용에 따른 불이익을 최소화하고 이익을 최대화시키려는 신념을 지닌 경우가 많다. 이러한 신념에 도전하기 위해 이 기법이 사용되며 이득과 불이득을 열거한 후, 이들 사이에서 우선순위의 결정이 뒤따른다. 이 과정 가운데 클라이언트를 직접 참여시킨다.
구 분
약물중단 시
약물사용 시
이 득
돈의 절감
가족의 행복감
투옥가능성의 감소
나쁜 친구들의 유지
멋져 보이는 이미지
불이득
성적 쾌락의 감소
오래된 친구들로부터의 거부
돈에 대한 압박감
나쁜 약물의 복용
공급책들로부터 당함
투옥
5. 인지행동모델의 제한점
인지행동모델은 인간의 인지 혹은 신념이 부적응의 원인이라고 전제하면서 실천과정에서 이에 대한 통찰의 중요성을 주장한다. 이는 다양한 문제에 적용할 수 있고 클라이언트 스스로의 삶에 대한 책임을 강조하며 교육을 통한 능동적인 변화방법을 제시하였다는 점에서 기여한 바가 매우 크다.
그러나 인지행동모델은 다음과 같은 한계점이 있다.
첫째, 자신의 인지구조와 불합리한 신념을 분석하는 것은 지적 수준이 낮거나 현실감이 없는 클라이언트 혹은 사고가 지나치게 경직되어 있는 클라이언트에게는 효과를 기대할 수 없다.
둘째, 치료방법이 매우 지시적이고 교육적이므로 치료자의 가치와 철학을 클라이언트에게 강요할 수 있어 치료자는 가치중립적이어야 한다는 전문적 윤리원칙과 갈등을 초래할 수 있다.
셋째, 인지와 신념에 대한 강조는 자칫 사건 자체의 중요성을 간과할 수 있다. 즉, 빈곤, 박탈, 학대, 차별 등의 사회적 사건이 인간의 행동에 영향을 미칠 수 있다는 점을 간과할 수 있다.
넷째, 인지와 신념의 영향력에 한계가 있다. 예를 들어 신체적인 질병, 유전적 영향까지 인지와 신념으로 설명할 수 는 없다.
Ⅲ. 결론
지금까지 인지행동모델의 개요와 Alfred Adler, Albert Ellis, Aron Beck에 이은 인지행동모델 발달배경, 기본가정, 사회복지실천에서 활용되는 부분과 활용에서 제한되는 부분까지에 대해 알아보았다.
결론적으로 인지행동모델을 사용하는 사회복지실천에서 주요 치료목표는 클라이언트가 역기능적 감정과 행동을 불러오는 잘못된 생각이나 신념, 왜곡, 비합리적 자기대화(self-talk) 등을 확인하고 이에 도전하며 변화시키도록 돕는 데 있다.
그러한 점에서 인지적 접근을 시도하는 사회복지사는 클라이언트가 자신에게 주어진 문제를 확인하고 역기능적 정서 및 행동을 초래하는 사고 패턴을 변화시키는 데 원조의 초점을 두어야 하겠다.
<참고문헌>
김기태 외, 사회복지실천론, 양서원, 2002
박경애, 인지 정서 행동 치료 ,학지사, 2002
장인협, 사회사업실천방법론 下, 서울대학교출판사, 1997
정원식 외, 카운슬링의 원리」 교육과학사, 1999
조휘일이윤로 공저, 사회복지실천론, 학지사, 1999.
Albert Ellis. 화가 날 때 읽는 책, 학지사, 2002
이장호 외, 상담심리학의 기초, 학문사, 2001.
최옥채 외, 인간행동과 사회 환경, 양서원, 2002.

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