학습이론에 관하여

소개글

학습이론에 관하여에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 학습의 개념 및 원리
1) 학습의 개념
2) 학습의 원리
① 자발성의 원리
② 개별화의 원리
③ 사회화의 원리
④ 통합의 원리
⑤ 직접경험의 원리
⑥ 흥미의 원리

2. 학습이론
1) 행동주의 이론
① 시행착오설 - 연습의 법칙, 효과의 법칙, 준비성의 법칙
② 고전적 조건형성 - 일관성의 원리, 강도의 원리, 시간의 원리, 계속성 원리
③ 조작적 조건형성
2) 인지이론
① 근접성의 법칙
② 유사성의 법칙
③ 폐쇄성의 법칙
④ 연속성의 법칙
⑤ 의미부여의 따른 지각
① 통찰이론
② 場(장) 이론
③ 기호형태이론
④ 사회학습이론
⑤ 정보처리이론

3. 학습관련변인
1) 동기
① 동기의 의미
② 동기의 기능 - 발생적 기능, 지향적 기능, 선택적 기능, 강화의 기능
③ 학습동기와 성취동기
④ 동기유발방법
2) 준비성
① 성숙과 준비성
② 경험과 준비성
3) 기억과 망각
① 기억과 망각의 개념
② 기억유형 및 과정
③ 망각
④ 기억 높이기와 망각 방지
4) 연습
① 연습방법
② 학습곡선
③ 연습의 원리
5) 전이
① 전이의 종류
② 전이의 이론
③ 전이의 교육적 의의
6) 불안
① 불안의 개념
② 불안과 성취수준
③ 성인학습자의 불안

본문내용

(3) 1차적 강화(음식물, 과자)
(4) 2차적 강화(어린이 머리를 쓰다듬는 것)
(5) 일반적 강화(돈이나 명성 등)
강화의 원리
(1) 칭찬의 원리
(2) 점진접근의 원리
(3) 즉시 강화의 원리
(4) 일관성의 원리
Premack의 원리 - 빈번하게 일어나는 특정한 행동을 상대적으로 자주 일어나지 않는 행동을 강화하기 위하여 이용하는 행동수정 기법이다.
EX) 아이스크림을 좋아하고, 당근, 양파를 싫어하는 아동에게 식사 때마다 당근, 양파를 먹으면 후식으로 아이스크림을 먹을 수 있도록 허락하면, 고기 먹기의 빈도가 점진적으로 증가한다.
But!!!!!! 이 원리에서 보상이 될 수 있는 내용은 개인마다 다 다르며, 개인 내에서도 언제든지 바뀔 수 있으므로 교사는 아동을 지속적으로 주의 깊게 관찰할 필요가 있다.
이상으로 1) ‘Thorndike의 시행착오설’, ‘Pavlov의 고전적 조건형성’, 그리고 ‘Skinner의 조작적 조건형성’에 대해 좀더 구체적으로 다루어 보았습니다. 개인적으로 많은 생각을 하며 책과 인터넷도 많이 참조하였지만 혼자서의 생각을 많이 나열했던 것 같습니다. 혹시나 제가 예시들은 부분 중에 그 내용과 적합하지 않은 내용이 있을지 모르나, 제가 생각하기에 그 원리와 비슷하다고 생각하여서 예시를 생각하고 넣은 것임을 참고하여 주시기 바랍니다.
참고문헌 : 성인학습과 상담 - 이현림, 김지혜
교육심리학 - 김청자 장선철
참고싸이트 : http://kin.naver.com/open100/entry.php?eid=WqKYysqML+0RJsUiFA6elubNYJp9v8E1

키워드

성인학습,   교육학,   학습이론,   동기,   고전적 조건형성,   강화,   행동주의,   시행착오설