목차
Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 영 ● 유아 보육 및 교육기관의 자도자의 자질 가. Willson은 영유아보육교사가 갖추어야할 자질 나. 한국행동과학연구소에서 제시한 유아교사의 자질 다. 영 ● 유아 보육프로그램에서의 갖추어야할 자질 라. 전문적인 자질 마. 개인적인 자질 2. 영● 유아보육교사의 역할 및 특성 가. 양육자로서의 역할 및 특성 나. 교수자로서의 역할 및 특성 다. 상호작용자(안내자)로서의 역할 및 특성 라. 의사결정자의 역할 및 특성 마. 동일시대상자로서의 역할 및 특성 바. 부모 및 지역사회와의 교류자로서의 역할 및 특성 Ⅲ. 결론 Ⅳ. 참고문헌 및 사이트 1. 지도자의 개인적인 자질 2. 보육교사와 유아교사의 전문적인 역할 및 특성 3. 영유아보육 및 교육기관의 지도자 특성 4. 지도자의 전문적인 자질
추천자료
[유아교육기관운영A형]영유아 보육 및 교육기관의 지도자의 자질 및 특성을 논하시오.
2009년 2학기 유아교육기관운영 중간시험과제물 A형(보육기관 평가인증)
2008년 2학기 유아교육기관운영 중간시험과제물 A형(지도자의자질 및 특성)
2007년 2학기 유아교육기관운영 중간시험과제물 B형(영유아교육기관에서의 지도성)
2007년 2학기 유아교육기관운영 중간시험과제물 E형(영유아교육기관의 의사결정과정)
2007년 2학기 유아교육기관운영 중간시험과제물 D형(영유아 교육기관에서의 갈등요인)
2007년 2학기 유아교육기관운영 중간시험과제물 C형(영유아교육기관의 효율적인 의사소통)
2006년 2학기 유아교육기관운영 중간시험과제물 A형(장학의필요성)
2010년 2학기 유아교육기관운영 중간시험과제물 A형(보육기관 평가인증)