목차
Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 영 ● 유아 보육 및 교육기관의 자도자의 자질 가. Willson은 영유아보육교사가 갖추어야할 자질 나. 한국행동과학연구소에서 제시한 유아교사의 자질 다. 영 ● 유아 보육프로그램에서의 갖추어야할 자질 라. 전문적인 자질 마. 개인적인 자질 2. 영● 유아보육교사의 역할 및 특성 가. 양육자로서의 역할 및 특성 나. 교수자로서의 역할 및 특성 다. 상호작용자(안내자)로서의 역할 및 특성 라. 의사결정자의 역할 및 특성 마. 동일시대상자로서의 역할 및 특성 바. 부모 및 지역사회와의 교류자로서의 역할 및 특성 Ⅲ. 결론 Ⅳ. 참고문헌 및 사이트 1. 지도자의 개인적인 자질 2. 보육교사와 유아교사의 전문적인 역할 및 특성 3. 영유아보육 및 교육기관의 지도자 특성 4. 지도자의 전문적인 자질
추천자료
- [유아교육기관운영A형]영유아 보육 및 교육기관의 지도자의 자질 및 특성을 논하시오.
- 2009년 2학기 유아교육기관운영 중간시험과제물 A형(보육기관 평가인증)
- 2008년 2학기 유아교육기관운영 중간시험과제물 A형(지도자의자질 및 특성)
- 2007년 2학기 유아교육기관운영 중간시험과제물 B형(영유아교육기관에서의 지도성)
- 2007년 2학기 유아교육기관운영 중간시험과제물 E형(영유아교육기관의 의사결정과정)
- 2007년 2학기 유아교육기관운영 중간시험과제물 D형(영유아 교육기관에서의 갈등요인)
- 2007년 2학기 유아교육기관운영 중간시험과제물 C형(영유아교육기관의 효율적인 의사소통)
- 2006년 2학기 유아교육기관운영 중간시험과제물 A형(장학의필요성)
- 2010년 2학기 유아교육기관운영 중간시험과제물 A형(보육기관 평가인증)