본문내용
가 설명하는 「단군신화」의 신성성을 이해하며 좌우여백에 중요 내용을 필기하도록 한다.
개
인
활
동
ppt
학생이 본문을 강독할 때 집중할 수 있도록 분위기 유도
전
개
②
모
둠
별
학
습
활
동
(
버
즈
집
단
토
의
)
25
▶ 신화의 상징을 이해함으로써「단군신화」가 무엇을 이야기 하는 지 학생들과 함께 자유롭게 논의하도록 한다.
▶ 앞에서 학습한 내용을 바탕으로 「단군신화」의 의의와 가치를 적극적으로 수용하면서 한민족으로서의 자부심과 긍지를 갖도록 하고 현대에 주는 의의가 무엇인지 개인별로 발표해본다 .
▶ 학생들은 「단군신화」의 상징적 요소를 찾아보고 이것을 작품에 적용시켜 어떻게 작품을 감상할 것인지 자유롭게 토론한다.
▶ 앞에서 학습한 내용을 바탕으로 「단군신화」의 민족 문학적 의의와 가치를 생각하고, 그것이 현대에 어떤 의의를 가지는지 발표해보도록 한다.
개
인
활
동
ppt
토론시 산만해지지 않도록분위기를 유도한다.
단
계
학습
단계
시
간
(분)
교수 - 학습 활동
수업
형태
수업
매체
도달점 및
유의점
교 사
학 생
정
리
및
평
가
형
성
평
가
및
과
제
제
시
5
▶ 개인별로 자신의 생각을 정리하도록 한다.
▶ ppt를 통하여 형성평가를
다 같이 참여한다.
▶ 자신의 생각을 교과서 여백에정리한다.
▶ 적극적으로 참여하고, 틀린
답에 대해서는 왜 그런지 생
각해본다.
일제
학습
형성
평가지
ppt
형성
평가를 배운
내용을 확인
한다
차
시
예
고
▶ 차시를 예고한다
▶ 차시 내용을 확인한다.
차시
내용을 확인
하고 과제를 숙지
하게한다
인사
▶ 인사한다
▶ 인사한다
개
인
활
동
ppt
학생이 본문을 강독할 때 집중할 수 있도록 분위기 유도
전
개
②
모
둠
별
학
습
활
동
(
버
즈
집
단
토
의
)
25
▶ 신화의 상징을 이해함으로써「단군신화」가 무엇을 이야기 하는 지 학생들과 함께 자유롭게 논의하도록 한다.
▶ 앞에서 학습한 내용을 바탕으로 「단군신화」의 의의와 가치를 적극적으로 수용하면서 한민족으로서의 자부심과 긍지를 갖도록 하고 현대에 주는 의의가 무엇인지 개인별로 발표해본다 .
▶ 학생들은 「단군신화」의 상징적 요소를 찾아보고 이것을 작품에 적용시켜 어떻게 작품을 감상할 것인지 자유롭게 토론한다.
▶ 앞에서 학습한 내용을 바탕으로 「단군신화」의 민족 문학적 의의와 가치를 생각하고, 그것이 현대에 어떤 의의를 가지는지 발표해보도록 한다.
개
인
활
동
ppt
토론시 산만해지지 않도록분위기를 유도한다.
단
계
학습
단계
시
간
(분)
교수 - 학습 활동
수업
형태
수업
매체
도달점 및
유의점
교 사
학 생
정
리
및
평
가
형
성
평
가
및
과
제
제
시
5
▶ 개인별로 자신의 생각을 정리하도록 한다.
▶ ppt를 통하여 형성평가를
다 같이 참여한다.
▶ 자신의 생각을 교과서 여백에정리한다.
▶ 적극적으로 참여하고, 틀린
답에 대해서는 왜 그런지 생
각해본다.
일제
학습
형성
평가지
ppt
형성
평가를 배운
내용을 확인
한다
차
시
예
고
▶ 차시를 예고한다
▶ 차시 내용을 확인한다.
차시
내용을 확인
하고 과제를 숙지
하게한다
인사
▶ 인사한다
▶ 인사한다
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