목차
1. Introduction
2. 채용관리 분석
3. 교육훈련 분석
4. 최종 결론
2. 채용관리 분석
3. 교육훈련 분석
4. 최종 결론
본문내용
1. 인성검사
"나는 평소에 기분이 무척 나쁜 적이 있다" 등의 문항이 250-300여 개 정도가 출제되고 여기에 대하여 "예" 혹은 "아니오"로 답하는 유형이다. 좋은 쪽으로만 답하다 보면 나중에는 유사한 질문에 서로 다르게 대답하게 되고 정직성에 문제가 있는 것으로 평가될 수 있다.
2. 직무적성 검사
직무적성 검사는 정보를 해석하는 핵심적인 추론능력과 수치자료를 평가하는 능력을 측정하기 위해 고안된 검사로 언어비평 20문항(20분), 수리비평 40문항(35분)으로 구성되어 있다. 언어비평은 실제 기업의 업무상황에서 직면하는 주제들과 유사하게 구성되어 직무와의 관련성이 높으며 주어진 정보와 연계된 진술문들이 사실인지 거짓인지 또는 판단하기에는 정보가 불충분 하지는 않은지 판단하는 형태이다.
"나는 평소에 기분이 무척 나쁜 적이 있다" 등의 문항이 250-300여 개 정도가 출제되고 여기에 대하여 "예" 혹은 "아니오"로 답하는 유형이다. 좋은 쪽으로만 답하다 보면 나중에는 유사한 질문에 서로 다르게 대답하게 되고 정직성에 문제가 있는 것으로 평가될 수 있다.
2. 직무적성 검사
직무적성 검사는 정보를 해석하는 핵심적인 추론능력과 수치자료를 평가하는 능력을 측정하기 위해 고안된 검사로 언어비평 20문항(20분), 수리비평 40문항(35분)으로 구성되어 있다. 언어비평은 실제 기업의 업무상황에서 직면하는 주제들과 유사하게 구성되어 직무와의 관련성이 높으며 주어진 정보와 연계된 진술문들이 사실인지 거짓인지 또는 판단하기에는 정보가 불충분 하지는 않은지 판단하는 형태이다.
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