목차
서 론 ---------- 3
강 의 내 용
1. 여자의 성 ---------- 3,4
2. 성은 과정이다 ---------- 4,5
결 론 ---------- 6
강 의 내 용
1. 여자의 성 ---------- 3,4
2. 성은 과정이다 ---------- 4,5
결 론 ---------- 6
본문내용
올바른 이해와 윤리관을 세우는 일은 성을 둘러싸고 있던 베일을 벗기고 그릇된 성의 인식으로 인한 불행을 줄여 행복의 질을 높일 수 있는 좋은 기회가 되리라 생각한다. 선생님의 성교육은 기존 가지고 있던 성에 대한 부족한 이해와 성행위에만 치우쳐 이해해 온 그릇된 성관념을 일상에서 충분히 겪을 수 있는 현실적인 사례로 설명하고 그 대안방안까지 제시해 주어 성에 대한 만족스럽고 총체적인 이해를 할 수 있었다. 그 동안의 편협하고 단순하기 짝이 없던 강의를 보는 내내 총격과 여성에 대한 인식이 달라지기 시작했다.
선생님는 성에 대한 잘못된 이해는 성에 대한 총체성의 상실에서 문제의 근원을 짊어내고 있다. 성이라는 것은 단순히 어느 하나의 관점에서 이해되어서도 그렇다고 하나의 관점이 빠져서도 안되는 온전한 총체성을 주장하고 있다. 구성애가 말하는 성에 대한 총체적인 성은 하나의 요소가 아니라 여러 요소의 합으로 이루어져 있다고 했다. 즉 생명, 사랑, 쾌락이라는 대표적인 3요소를 제시하고 있다. 성을 이루는 세요소는 남성과 여성이라는 관계 속에서 서로 상호보완 관계에 있으며 그것을 어떻게 다루느냐에 따라 성은 행복으로 다가오기도 하고 불행으로 다가오기도 한다.
선생님는 성에 대한 잘못된 이해는 성에 대한 총체성의 상실에서 문제의 근원을 짊어내고 있다. 성이라는 것은 단순히 어느 하나의 관점에서 이해되어서도 그렇다고 하나의 관점이 빠져서도 안되는 온전한 총체성을 주장하고 있다. 구성애가 말하는 성에 대한 총체적인 성은 하나의 요소가 아니라 여러 요소의 합으로 이루어져 있다고 했다. 즉 생명, 사랑, 쾌락이라는 대표적인 3요소를 제시하고 있다. 성을 이루는 세요소는 남성과 여성이라는 관계 속에서 서로 상호보완 관계에 있으며 그것을 어떻게 다루느냐에 따라 성은 행복으로 다가오기도 하고 불행으로 다가오기도 한다.
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