목차
1. 이론적 배경
1) 정신지체아동의 자아개념
2. 연구방법
1) 연구대상
2) 연구도구
3) 연구절차
3. 연구결과
1) 신체적 자아개념의 변화
2) 미술활동에서 나타난 신체적 자아개념 변화
1) 정신지체아동의 자아개념
2. 연구방법
1) 연구대상
2) 연구도구
3) 연구절차
3. 연구결과
1) 신체적 자아개념의 변화
2) 미술활동에서 나타난 신체적 자아개념 변화
본문내용
마다 자신의 신체를 거울에 비춰보고 치료사와 의사소통 가운데 자신의 신체를 객관적으로 인식할 수 있도록 도왔다. B아동은 충동적인 자기조절 능력을 향상시키기 위해 대근육과 소근육을 적절히 사용하여 힘의 조절이 가능할 수 있도록 유도하였는데 손의 움직임이 차분해 진 것을 알 수 있었다. 유능감, 건강, 외모, 체력 영역 모두 상승하였음을 알 수 있었다.
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