목차
<목 차>
1. 면접의 정의
2. 시작하기 : 계약의 개념
3. 면접과 관련된 일반적인 고려사항
4. 원조 상황에 대한 사회복지사와 클라이언트의 반응
5. 초기 면접에서 다루어야 할 주제
6. 기록과 비밀보장
7. 상호 이해를 방해하는 것
8. 시간의 활용
9.면접에 관계된 사람들
10. 이론이 면접수행에 미치는 영향
11. 서비스 제공과정에서의 면접
12. 종결
1. 면접의 정의
2. 시작하기 : 계약의 개념
3. 면접과 관련된 일반적인 고려사항
4. 원조 상황에 대한 사회복지사와 클라이언트의 반응
5. 초기 면접에서 다루어야 할 주제
6. 기록과 비밀보장
7. 상호 이해를 방해하는 것
8. 시간의 활용
9.면접에 관계된 사람들
10. 이론이 면접수행에 미치는 영향
11. 서비스 제공과정에서의 면접
12. 종결
본문내용
면접에 관계된 사람들
- 가족 성원과의 면접
- 복수면접
- 집단 상담
10. 이론이 면접수행에 미치는 영향
- 사회복지사가 클라이언트에게 보여주는 다양한 자발적 표현 사이에서 무엇을 보다 관심 을 두어야 하며 그리고 무엇을 더 탐색할 것인지 결정하는데 영향을 미친다.
11. 서비스 제공과정에서의 면접
- 서비스 제공을 위한 면접에서 다루어야 할 주제는 클라이언트에게 제공되는 서비스 유 형과 관련된것
- 변화의 목표들
가. 클라이언트 자신의 변화 : 지식의 축적, 행동유형, 자신과 타인에 대한 감정의 변화
나. 클라이언트의 물질적 자원 또는 생활상황의 변화
다. 클라이언트의 환경에 속한 사람들의 변화 : 이들의 지식축적, 행동유형 및 감정의 변화
라. 클라이언트의 복지에 영향을 미치는 사회기관의 변화 : 기관 내 인력, 기관의 구조 또 는 기능의 변화
12. 종결
; 클라이언트와 사회복지사 간의 만남은 다양한 이유로 인해 종결된다. 이전에 세워 둔 구체적인 목적이 달성 될 경우 상호동의하에 계획된 종결이 일어나기도 하고, 클라이언트 또는 사회복지사 중 한쪽의 사유로 인해 종결될 수 있다.
마무리 : 사회복지사로서 출발하는데 필요한 것은 흥미와 관심이다. 비록 이러한 특성들이 지적인 차원에서 학습될 수는 없다하더라도 지식의 확대를 통해 강화되고 증가될 수 있다.
면접에 관련된 보다 구체적인 경험(특정한 연령집단이나 문제, 신체적, 정서적, 문화적, 사회적 특성들을 가진 사람들과의)을 가지게 됨에 따라 사회복지사는 면접을 최대한 활용하면서 클라이언트에게 반응할 수 있는 자기 자신만의 방법을 발견할 수 있다.
- 가족 성원과의 면접
- 복수면접
- 집단 상담
10. 이론이 면접수행에 미치는 영향
- 사회복지사가 클라이언트에게 보여주는 다양한 자발적 표현 사이에서 무엇을 보다 관심 을 두어야 하며 그리고 무엇을 더 탐색할 것인지 결정하는데 영향을 미친다.
11. 서비스 제공과정에서의 면접
- 서비스 제공을 위한 면접에서 다루어야 할 주제는 클라이언트에게 제공되는 서비스 유 형과 관련된것
- 변화의 목표들
가. 클라이언트 자신의 변화 : 지식의 축적, 행동유형, 자신과 타인에 대한 감정의 변화
나. 클라이언트의 물질적 자원 또는 생활상황의 변화
다. 클라이언트의 환경에 속한 사람들의 변화 : 이들의 지식축적, 행동유형 및 감정의 변화
라. 클라이언트의 복지에 영향을 미치는 사회기관의 변화 : 기관 내 인력, 기관의 구조 또 는 기능의 변화
12. 종결
; 클라이언트와 사회복지사 간의 만남은 다양한 이유로 인해 종결된다. 이전에 세워 둔 구체적인 목적이 달성 될 경우 상호동의하에 계획된 종결이 일어나기도 하고, 클라이언트 또는 사회복지사 중 한쪽의 사유로 인해 종결될 수 있다.
마무리 : 사회복지사로서 출발하는데 필요한 것은 흥미와 관심이다. 비록 이러한 특성들이 지적인 차원에서 학습될 수는 없다하더라도 지식의 확대를 통해 강화되고 증가될 수 있다.
면접에 관련된 보다 구체적인 경험(특정한 연령집단이나 문제, 신체적, 정서적, 문화적, 사회적 특성들을 가진 사람들과의)을 가지게 됨에 따라 사회복지사는 면접을 최대한 활용하면서 클라이언트에게 반응할 수 있는 자기 자신만의 방법을 발견할 수 있다.
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