목차
서론. 장자크 루소의 에밀에 대한 소개
본론
1. 1부 줄거리 및 소감
2. 2부 줄거리 및 소감
3. 3부 줄거리 및 소감
4. 4부 줄거리 및 소감
5. 5부 줄거리 및 소감
결론. 소감
본론
1. 1부 줄거리 및 소감
2. 2부 줄거리 및 소감
3. 3부 줄거리 및 소감
4. 4부 줄거리 및 소감
5. 5부 줄거리 및 소감
결론. 소감
본문내용
적이고 자연적인 교육을 강조했다. 잘못된 교육으로 성장한 어른들의 교육을 비판하고, 어린이에게 잘못된 교육으로 왜곡과 편견을 갖게 하지 말 것을 강조한다. 이러한 그의 생각은 현대사회에까지 전해져 내려와서 우리의 교육에 큰 영향을 끼치고 있다. 현 시대와 제도에 적합하지 못한 부분도 꽤 많이 있지만 교육의 목표는 비슷하다고도 할 수 있을 듯하다.
이 책을 읽으면서 아이들에게 너도나도 조기교육을 시키지 못해 속상해하고 안달하는 부모들에 대해 그것은 좋지 못한 교육방식이라는 생각이 더 강해졌다. 모든 교육은 때가 있는 것이고, 아이들이 스스로 궁금해 할 때가 바로 배울 수 있을 때인 것이다. 섣부르게 준비가 되지 않은 아이에게 방대한 양의 지식만을 넣으려고 하는 것은 아이를 망치는 것과도 같을 것이다.
이 책을 읽으면서 아이들에게 너도나도 조기교육을 시키지 못해 속상해하고 안달하는 부모들에 대해 그것은 좋지 못한 교육방식이라는 생각이 더 강해졌다. 모든 교육은 때가 있는 것이고, 아이들이 스스로 궁금해 할 때가 바로 배울 수 있을 때인 것이다. 섣부르게 준비가 되지 않은 아이에게 방대한 양의 지식만을 넣으려고 하는 것은 아이를 망치는 것과도 같을 것이다.
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