민족공동체통일 대비교육

소개글

민족공동체통일 대비교육에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 머리말
2. 민족공동체 통일의 개념
3. 新 국계질서 및 한반도 주변정세
4. 북한실정과 남북관계 현안
5. 통일대비교육 방향
6. 맺음말

본문내용

선교사들이 담당하는 방안이 합리적이라고 본다.
6. 맺음말
'우리의 소원은 통일'이라는 말의 의미는 소원이 성취될 만큼 합리적이고 훌융한 통일을 이뤄야 한다는 뜻이 함축되어 있다. 따라서 환상적 통일론이나 정치적 목적에 의한 통일논의 보다 한민족 성원 모두의 행복과 번영이 보장되는 통일을 구체적으로 준비해 나가야 한다. 이를 위해서는 통일을 위한 국민교육의 강화가 필요하다. 올바른 통일관의 정립과 통일인식의 바탕 없이는 바라는바 대로의 통일을 이루기가 어렵기 때문이다. 또한 통일교육도 이제는 단순한 반공교육이나 북한을 반대하는 차원을 넘어서 민족장래를 위한 민족교육으로 발전시켜 나가야 한다. 그러나 용공과 반공교육을 시킬 수는 없다.
물론 북한은 '공산주의식 혁명전사를 양성하는데 교육의 목표를 두고 있다. 따라서 각급 학교교육은 물론, 사회교육과 평생교육을 통하여 분단과 분리 지향적인 민족성을 단결과 통일의 민족정신(ethos)으로 전환시켜 나가야 한다. 초강대국에 둘러 쌓인 우리가 민족정체성을 유지하면서 생존하기 위해서는 민족공동체의식으로 단결하는 길뿐이라고 생각하기 때문이다.
결국 교육분야의 통일준비는 한국 내에서 올바른 자유민주시민을 길러내는 것부터 시작된다. 이들이 북한 주민들을 민주화시키도록 만들어야 하기 때문이다. 또한 앞으로의 남북한체제비교는 정당성의 비교이자 교육의 질에 대한 평가라고 할 수 있으므로 통일대비 교육은 더욱 중시되어야 하겠다.
1. 머리말
2. 민족공동체 통일의 개념
3. 新 국계질서 및 한반도 주변정세
4. 북한실정과 남북관계 현안
5. 통일대비교육 방향
6. 맺음말

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1. 머리말,   2. 민족공동체 통일의 개념,   3. 新 국계질서 및 한반도 주변정세